溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。在幼兒園的家園共育工作中，與家長(zhǎng)的交流溝通尤為重要，因此，為了提高教師的溝通技巧，增加與家長(zhǎng)的有效溝通，近日，雙流區(qū)九江萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“家園溝通技巧”培訓(xùn)活動(dòng)。
在家園共育的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的溝通障礙，為了讓老師們更直觀地感受到這類問(wèn)題，會(huì)議采取了提問(wèn)的模式，將老師們平時(shí)與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流分享。
老師們分組討論，對(duì)案例進(jìn)行了深入的分析，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，討論最有效的解決方法。
謝老師針對(duì)以上四個(gè)內(nèi)容與老師們進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)在平時(shí)家園溝通中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解與指導(dǎo)，并提出了相關(guān)的意見(jiàn)和建議，有效幫助老師們掌握家園溝通的技巧、方法和策略。（江蕾 通訊員 江倩 謝小茜）
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