為了更好地踐行英語在真實語境下的使用，讓孩子不僅學到知識，更要能夠?qū)⒅R應用到真實的生活場景中，成都高新區(qū)公園小學英語組一直在探索什么樣的作業(yè)有意義、有效率并且可以開闊孩子的思維。一起來看看一年級小園寶們有趣的英語作業(yè)吧！
故事表演
通過表演改編故事，孩子們不僅可以深刻理解故事內(nèi)容，把語言運用到真實情境中，而且可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。
親子游戲
父母是最好的老師，爸爸媽媽的參與大大提高了小園寶們的熱情，孩子們不僅在玩中學、做中學，同時也加強了親子間的互動，提升了親子陪伴質(zhì)量。
自然拼讀
自然拼讀是英語學習的基礎，學生通過拼讀的方式對英語單詞的拼寫進行牢固記憶，同時在拼讀單詞的過程中，鍛煉英語發(fā)音的準確性和英語的朗讀能力。
手勢操
手勢操在英語學習中并不少見，孩子們可以通過手勢操加深對語言的理解，用肢體手勢解釋語言也非常符合孩子們的天性。
小園寶們和爸爸媽媽們真實地展示了什么叫“人人都可以是表演家”。爸爸媽媽們和學校一起為了孩子們的健康成長實現(xiàn)家校共力，家校共育。
家校共育是現(xiàn)代教育的重要課題。公園小學通過探索多樣作業(yè)形式邀請家庭成員共學互動！關注學習的發(fā)生，強調(diào)家庭成員之間互動溝通，豐富家庭互動內(nèi)涵，讓作業(yè)與生活關聯(lián)起來。給孩子創(chuàng)造一個真實的環(huán)境，在真實的語境下運用語言，表達自我，理解他人，真正實現(xiàn)語言學習的目標——交流。（賴波 通訊員 李玲 鄧清月）
人人都是表演家,公園小學,一年級作業(yè)
