在“雙減”背景下，為進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)青年教師駕馭課堂的基本功，近日，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：玉林中學(xué)附小)舉行了“玉韻杯”青年教師賽課活動(dòng)，該校英語組的五位青年教師以大單元整合教學(xué)為主題進(jìn)行了探索與實(shí)踐，呈現(xiàn)出一堂堂精彩課例。
一小組張欣老師和蔡夏老師選擇的是四年級下冊第三單元，以“旅行”為主題。豆璐瑤、胡惟希、萬黎老師選擇的是三年級下冊第六單元，以“家”為主題。各小組以單元主題作為教學(xué)線索，由老師們集體備課，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生模擬相關(guān)的生活情境，以促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
張欣老師執(zhí)教《Unit3 Travel Plans》第一課時(shí)
蔡夏老師執(zhí)教《Unit3 Travel Plans》第二課時(shí)
豆璐瑤老師執(zhí)教《Unit6 My Home Lesson 1》
胡惟希老師執(zhí)教《Unit6 My Home Lesson 2》
萬黎老師執(zhí)教《Unit6 My Home Lesson 3》
四川師范大學(xué)教師付春敏指導(dǎo)了此次課堂展示活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，玉林中學(xué)附小英語教研組更加深刻地認(rèn)識(shí)到，大單元整合不是單純的將單元詞句整合，整合的核心是抓住主題，在單元主題下深度發(fā)掘教材，將單元話題和生活充分結(jié)合，要通過課堂傳授給孩子認(rèn)識(shí)生活問題的思維方法，做到真正的課堂與生活接軌，幫助學(xué)生通過英語課堂了解生活的智慧與規(guī)則，讓語言成為孩子們認(rèn)識(shí)世界的方式和方法。
今后，玉林中學(xué)附小英語組也將繼續(xù)在單元整合的路上不斷探索，為提升學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)而努力。（李林）
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