4月15日上午，成都市雙水小學校攜手四川博物院之“館校合作課程開發(fā)研究”研討會順利舉行。四川博物院專家高潔老師蒞臨雙水小學荊竹校區(qū)，與學校賴寧校長、曾艷書記、孔婷副校長、曾錕副校長以及相關項目組老師共同研討?zhàn)^校合作課程開發(fā)。
絲路家國 美育情懷
活動伊始，學校郭睿聃老師以“水潤絲華，以美育美”為題介紹了雙水小學“絲路繭語”館校課程的實踐探索。該課程扎根課堂，通過校內(nèi)外博物館整體聯(lián)動，以蠶繭、蠶絲為載體，結合現(xiàn)代的美育教學，創(chuàng)新絲繭的藝術形態(tài)，通過蠶繭、蠶絲的藝術創(chuàng)造，落實五育并舉，以美育人。鄧美德老師則分享了雙水小學語文組基于小學語文統(tǒng)編教材中的“家國情懷”主題，開展館校合作課程開發(fā)的路徑和策略研究。
校園博物館 涵養(yǎng)文化
隨后，四川博物院的高潔老師對校園博物館的建設和學科館校課程建設進行了專題講座。在講座中，高潔老師首先介紹了成都市校園博物館的建設情況，然后通過博物館的起源以及現(xiàn)代優(yōu)秀博物館的介紹，逐步指出博物館的特點，讓老師們更清晰地認識到什么是博物館。高潔老師還建議到，學校博物館應該以學校特色、教師優(yōu)勢及今后學校建設確定主題，由一間教室開始發(fā)展到整個學校，制定展覽路線，開設文創(chuàng)商店，制作影視資料，讓學生動手參與等等，為雙水小學校內(nèi)博物館的建設提供了思考與方向。高潔老師還現(xiàn)場答疑解惑，解決了老師們在校園博物館建設和學科館校課程建設中遇到的問題。
小小解說員 啟迪智慧
緊接著，與會成員移步三樓階梯教室，與學校2-5年級的80名小小解說員一道共同聆聽了高潔老師的“小小解說員培訓”。高潔老師以四川博物院優(yōu)秀小講解員事例為導入，極大地激發(fā)了學生的學習熱情。再通過講解手勢的訓練，讓學生體會到了講解員的每一個細節(jié)都至關重要。然后讓學生上臺嘗試介紹“嵌錯宴樂攻戰(zhàn)紋銅壺”，更直觀體會解說的語言藝術。接著以圖為例，教導學生如何撰寫解說詞。最后通過播放小講解員的視頻，感受講解員應該具備的親和力。在本次培訓中，學校的小小解說員們收獲滿滿，紛紛表示一定要做校園博物館的優(yōu)秀解說員。
活動最后，高潔老師在學校領導及老師的陪同下，對學校“水潤絲華”校內(nèi)博物館進行了參觀，聽取了學校郭睿聃老師及小小解說員的講解后，高潔老師對雙水小學校園博物館的建設進行了高度的肯定。
在“雙減”政策下，“館校合作”可以充分發(fā)揮博物館的社會教育功能，實現(xiàn)推動教育與文化的有機融合，促進學生綜合素質的提高，為學生的成長奠定堅實的基礎。同時也能提升學校教育品質，讓家門口的好博物館和家門口的好學校碰撞出更多的火花，讓雙水學子更加智慧地學習、生活、成長。（孫林馨）
雙水小學,四川博物院,館校合作
