為了全面貫徹“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，在實踐中落實學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)科教學(xué)走向深度學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，真實體驗大自然的四季變化，近日，成都市石室小學(xué)育賢分校全體師生在春意盎然的三月開展了以“桃花開了”為主題的多學(xué)科整合綜合實踐活動。
在石室小學(xué)育賢分校美麗的“百果園”里，綻放的桃花捎來春天的祝福，一年級學(xué)子問到：“桃花為什么春天開？”“我們能畫美麗的桃花嗎？”
花之情
在這場以“校園桃花”為主題的綜合實踐活動中，該校語文老師以“桃花灼灼，春之味”為主題，帶著孩子們通過“觀、賞、繪、寫”，開展了“桃花日記”的寫作活動，讓孩子們抒發(fā)了對桃花、對大自然、對生活的熱愛之情。
花之言
英語老師以“Hello Spring”為主題，開展了校園春天英語創(chuàng)意大賽。
花之問
“我發(fā)現(xiàn)樹上有15朵桃花，地上掉了8朵，請問樹上的桃花比地上的多幾朵？”
數(shù)學(xué)老師開展了“朵朵桃花開，我能算明白”主題活動。在活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)：生活中處處都有數(shù)學(xué)！
有趣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，還提高了他們通過已知的數(shù)學(xué)知識解決簡單生活實際問題的能力。
花之美
“我們能畫美麗的桃花嗎？”“能把漂亮的花朵留在我們的畫本里嗎？”
在桃花樹下，師生共同開展了寫生活動，畫桃花、制作書簽，定格桃花的美麗。
石室小學(xué)育賢分校以生活為源開展的小學(xué)生綜合實踐活動，讓學(xué)生回歸生活自主思考、解決問題、鍛煉技能，獲得了豐富的知識經(jīng)驗，促進了學(xué)生在自由開放的實踐環(huán)境中創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展！（陳海燕 通訊員 查茂）
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