近日，成都市華西小學數(shù)學組六位青年教師和師傅一起致力于樂享課堂，著力于“雙減”落地，為大家呈現(xiàn)了六節(jié)精彩紛呈的課堂。
張馨月老師帶著孩子們喜歡的兒歌，開啟了全新的課堂。她充分激發(fā)學生的學習熱情，讓學生體會青蛙與青蛙腿數(shù)之間的關系，學會運用字母表示數(shù)及數(shù)量關系。
蔣丹丹老師在教學中，首先帶著學生描述葉的邊線，再涂顏色，感受面積和周長的區(qū)別，再讓學生結合自己的生活經(jīng)驗，感受物體的表面是有大也有小的。在自主探索面積大小的過程中，養(yǎng)成做事要多思考、想策略的好習慣。
陳夢伊老師在課前通過游戲和欣賞音樂節(jié)拍的方式，讓學生感知生活中的重復現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律后，引導學生用規(guī)范的語言表達規(guī)律，用簡潔的方式表示規(guī)律，還能自己創(chuàng)造有趣的規(guī)律，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學也可以很有趣。
黎珂杉老師通過猜字謎游戲激發(fā)學生的學習興趣，在分蘋果的過程中，感受一半引出分數(shù)1/2，通過折一折、涂一涂，讓學生再次感受分數(shù)，總結出分數(shù)的意義，設置闖關游戲，進一步加深和鞏固對分數(shù)的理解。
陳喜瓊老師在帶著學生回顧算式的過程中，幫助學生回憶了加法算式中的名稱以及整十數(shù)的概念。學生在經(jīng)歷了擺小棒、撥計數(shù)器等一系列操作活動中，不僅理解了算法算理，還能用規(guī)范的語言進行表達。
趙宣萍老師通過復習速度、時間、路程三者之間的關系，為學習相遇問題做準備，用小組合作畫線段圖的方式，讓學生自主探索出等量關系，并列出方程，有效提高學生分析問題、解決問題的能力。
此次呈現(xiàn)的六節(jié)課是數(shù)學組老師們圍繞“關注核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學”主題開展的教學活動。全體數(shù)學教師以提升課堂教學效能作為落實“雙減”政策的切入口，認真研討，全心投入。在組長和師傅的指導下，青年教師反復磨課，將自己的思考融入課堂中，接下來，數(shù)學組還將開展說課和反思活動，為青年教師的成長助力。（賴波 通訊員 陳夢伊）
成都市華西小學,青年教師
