聲情并茂的誦讀，是一種感染；抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。為推動愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高學(xué)生的朗誦水平，溫江區(qū)玉石小學(xué)校決定結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮活動，開展以“最美朗讀者”為主題的朗誦比賽。本次比賽分為兩個階段。
第一階段：班級初賽
朗讀者就是朗讀的人，它可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合。2022年4月18日-22日，全體孩子在班主任、語文教師的組織下，朗讀出了心中的“最美”。用自己的真情實感讀出了自己的理解，最美成都的《愛成都、迎大運、爭做文明好少年》、社會美麗的《致最美逆行者》、為國爭光的《相約冬奧》……
第二階段：校級決賽
朗讀屬于每一個人，每一段故事，都帶著自己獨特的記憶；每一篇文章，每一段朗讀，都留著屬于你的味道。用文字傳達(dá)心聲，用朗讀傳遞情感，朗讀，帶給大家的不只是朗讀，而是對文字最原始的記憶。4月29日，迎來了校級決賽。震撼心靈的《中國頌》、向往自然的《四季之歌》、致敬英雄的《神舟十三號再度問天》……
最終，四年級一班陳雨菲的《中國頌》、一年級一班張思涵的《感恩的心》、一年級一班李翠蓮的《四季之歌》獲得了本次比賽的一等獎。
此次展示活動，不但激發(fā)了同學(xué)們朗讀的熱情，同時，也為師生獻(xiàn)上了一場精彩紛呈、有聲有色的朗誦盛宴。“總有一段文字影響生命的生長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡，閱讀屬于每一人！”青渝校長在最后的總結(jié)中，給全校孩子提出殷切的期望：希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，孩子們把讀書化作一種日常的習(xí)慣，做一個知書達(dá)禮的玉小人，快樂讀書，享受書籍帶來的樂趣！（張紅）
