為了適應(yīng)教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化的信息化時(shí)代帶來的重大教育改革。4月27日，崇州市蜀南小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師開展了信息化2.0數(shù)學(xué)組研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由王程瑤老師主持，由一年級(jí)徐婉潔老師執(zhí)教《分扣子》。
徐老師首先通過《外婆的紐扣寶盒》的繪本故事，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入繪本情景，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣、探究欲望。然后通過三個(gè)活動(dòng)進(jìn)行兩人小組、四人小組的合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索和分享學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一定的內(nèi)驅(qū)力，在課堂樂中學(xué)、學(xué)中樂。徐老師教學(xué)思路清晰，整堂課循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生探索了分扣子的樂趣。
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”課后，徐老師作了自評(píng)發(fā)言和大家分享了教學(xué)設(shè)計(jì)中的心得與體會(huì)。一年級(jí)教研組長朱珊老師為大家分享了一年級(jí)組的多次磨課研課過程。“新松恨不高千尺，惡竹還須斬萬竿。”徐老師用心鉆研教材，精心備課。從冬季走過夏季，經(jīng)過多達(dá)9次的磨課準(zhǔn)備，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)異常精彩的數(shù)學(xué)課堂。在磨課過程中，年級(jí)組其他教師認(rèn)真進(jìn)行觀課，老師們坦誠相待，相互評(píng)議，相互學(xué)習(xí)，相互交換意見和心得，在思維中碰撞出絢爛的火花，對(duì)徐老師的課堂教學(xué)提出了很多寶貴建議。
在觀摩了徐老師的課堂后，全體數(shù)學(xué)教師積極參與，充分發(fā)表了個(gè)人意見，各年級(jí)組進(jìn)行了匯總，小組代表爭先恐后地上臺(tái)發(fā)言，對(duì)徐老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為，這是一堂生動(dòng)有趣、高效、高質(zhì)的課堂。
接著，劉曉霞主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，本次展示課為青年教師創(chuàng)造了一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，也給青年教師互相交流成長的空間，讓青年教師在教學(xué)方面得到了磨煉、提升和成長。
本次活動(dòng)有效促進(jìn)了學(xué)校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時(shí)提高了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛國。（黃小林 通訊員 徐香 胡春 孟姣）
崇州市蜀南小學(xué),信息化2.0數(shù)學(xué)組研討活動(dòng)
