2022年4月28日，蜀南小學科學團隊在崇州市教培中心兼職教研員李茂成老師的帶領(lǐng)下，送教錦江小學，并開展了《核心素養(yǎng)下小學科學探究活動的組織和管理研究》課題研討活動。崇州市科學中心組、課題組、元通和懷遠學區(qū)科學教師、分管領(lǐng)導參加了此次活動。
活動中，蜀南小學范倩老師帶來的五年級《設(shè)計我們的小船》，范老師先讓學生觀看我國60年代的造船視頻，接著通過提問的方式幫助學生回顧前5課的學習內(nèi)容，讓學生認識到：如果我們要設(shè)計一艘小船，需要考慮哪些方面?學生們紛紛表達自己的想法。課中范老師層層引導學生參與到課堂的探究活動中，讓學生分小組對小船的設(shè)計，制作小船需要哪些材料等開展課堂教學活動，并且范老師在學生探究的過程中對課堂的組織和管理進行了有效的把控，整個教學過程中，學生們都沉浸在科學有趣的探究活動中。
課后，在李茂成老師的組織下，范老師對本次課進行了自評發(fā)言，參與活動的老師們也紛紛暢所欲言。大家充分肯定了范老師的教學能力，課程設(shè)計新穎，尤其是難度較大的“工程與設(shè)計”這一課的教學環(huán)節(jié)緊湊，范老師的基本功扎實，對課堂的把控和組織管理方面做得非常好，課堂評價語呈多元化，可以作為老師們學習“工程與設(shè)計”的課程案例。
最后，李茂成老師作發(fā)言總結(jié)，對范老師的課給予了高度評價和充分肯定。范老師的這堂課在對學生探究活動中的層層引導，以及課堂的組織和管理方法對我們課題組的研究提供了極大的幫助。李老師還組織大家學習了2022版“新課標”的內(nèi)容，并希望老師們多學習“新課標”，加強自身的理論學習，創(chuàng)新科學教育的方式方法，扎實科學教育教學的各項基本功。（黃小林 通訊員 陳龍 張帆）
