教而不研則淺，研而不教則空。5月6日上午，崇州市蜀南小學(xué)校為推動“項目化課題”在階梯教室開展了數(shù)學(xué)校級教研活動。活動由李楊老師主持，李淼老師執(zhí)教，張帆校長蒞臨指導(dǎo)，全體數(shù)學(xué)老師參與。
首先，由三年級李淼老師執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》。李老師通過《保羅大叔分披薩》的繪本故事，帶領(lǐng)學(xué)生進入繪本情景，讓學(xué)生產(chǎn)生對分數(shù)知識的學(xué)習(xí)興趣、探究欲望。然后通過同桌討論、小組的合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索和分享學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一定的內(nèi)驅(qū)力，在樂中學(xué)、學(xué)中樂。李老師教學(xué)思路清晰，整堂課循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生通過分披薩學(xué)習(xí)了分數(shù)的知識。
課后，李老師作了自評發(fā)言，和大家分享了教學(xué)設(shè)計中的心得與體會。
評課環(huán)節(jié)中，全體數(shù)學(xué)教師積極參與，各抒己見，各年級組進行匯總。各小組代表爭先恐后地上臺發(fā)言，對李老師的課給予了高度的評價，一致認為，這是一堂生動有趣、高效、高質(zhì)的課堂。
最后，劉曉霞主任對本次活動進行總結(jié)，充分肯定了李老師這堂課從磨課到此次上課得到的質(zhì)的飛躍，也贊賞了老師們提出的寶貴意見。本次展示課，不僅為新教師創(chuàng)造了一個充分展示自己的機會，也給全體教師們搭建了一個觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動平臺，讓青年教師們在教學(xué)方面得到了磨煉、提升和成長。（黃小林 通訊員 許詩璐）
