教師是幼兒學(xué)習(xí)與生活的觀察者與支持者，為了進(jìn)一步總結(jié)和回顧前期課程開(kāi)展情況，推進(jìn)下一步課程的開(kāi)展，2022年4月26日，邛崍市示范幼兒園中班組老師聚集在一起，依據(jù)班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)，分享自己的課程故事。
中班教師在主題活動(dòng)中尋找教育的契機(jī)，在尋找春天這一主題下生成了獨(dú)具特色的《泡泡研發(fā)部》《探秘蠶豆》等系列活動(dòng)。點(diǎn)滴浸潤(rùn)與支持，真正在踐行著一日生活皆課程的教育理念，引導(dǎo)幼兒解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
分享結(jié)束之后，老師們對(duì)自己撰寫(xiě)的課程故事進(jìn)行了討論和反思，并且集中回顧學(xué)習(xí)了副園長(zhǎng)肖瑾的主題講座《課程實(shí)施過(guò)程中一些疑問(wèn)的探討》，老師們獲益匪淺，也對(duì)課程故事主題的選擇與撰寫(xiě)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
課程故事是孩子的成長(zhǎng)故事，也是教師的成長(zhǎng)故事。“勤于思，善于行”，只有細(xì)致地觀察與不斷的思考，才能有源源不斷的課程靈感；課程進(jìn)行實(shí)踐后還需要及時(shí)進(jìn)行反思，才能讓課程永葆青春活力。（孫林馨 通訊員 蔡曉萍)
與兒童共成長(zhǎng),邛崍示幼,中班組教師,分享精彩課程故事
