勞動(dòng)貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，服務(wù)于學(xué)生全生命周期。為促進(jìn)培智學(xué)生勞動(dòng)能力習(xí)得和應(yīng)用，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展了市級(jí)重點(diǎn)課題《家校社協(xié)同開展培智學(xué)生自我服務(wù)勞動(dòng)技能的實(shí)踐研究》，2022年5月9日，青羊特校以線上和線下相結(jié)合的方式舉行市級(jí)重點(diǎn)課題開題論證會(huì)，勞動(dòng)教育和特殊教育多名專家對(duì)課題進(jìn)行全面指導(dǎo)。
青羊特校校長(zhǎng)卞蓉介紹到場(chǎng)嘉賓，成都市教育科學(xué)研究院勞動(dòng)教育教研員肖慧老師宣讀立項(xiàng)通知書，課題主研人員代表黃萬玲主任對(duì)課題進(jìn)行匯報(bào)。
成都市教育科學(xué)研究院勞動(dòng)教育教研員肖慧老師、成都市教育科學(xué)研究院特殊教育教研員常利梅老師、青羊區(qū)教育科學(xué)研究院特殊教育教研員曹艷老師和青羊區(qū)教育科學(xué)研究院勞動(dòng)教育教研員王璐老師對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言，整理研究邏輯、推動(dòng)課題實(shí)踐落地。
四川省教育科學(xué)研究院特殊教育教研員黃汝倩老師在線上對(duì)課題作出詳細(xì)指導(dǎo)。
成都市青羊區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)彭剛、青羊特校培智聯(lián)盟家長(zhǎng)代表王艷分別從社區(qū)工作和家長(zhǎng)工作的角度，對(duì)聯(lián)動(dòng)家社提出創(chuàng)新意見。
成都市第四教育聯(lián)盟青羊區(qū)特殊教育學(xué)校共同體成員學(xué)校：郫都區(qū)特殊教育學(xué)校、天府新區(qū)特殊教育學(xué)校、蒲江縣特殊教育學(xué)校，青羊特校友好學(xué)校：德陽市特殊教育學(xué)校、富順縣特殊教育學(xué)校等，以及諸多教育同仁在線上共同參與本次開題論證會(huì)。
學(xué)校和家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)特殊需要學(xué)生自我服務(wù)勞動(dòng)技能發(fā)展，助力他們快樂成長(zhǎng)、融入社會(huì)，青羊特校一直在行動(dòng)。（賴波 通訊員 何謙）
青羊特校,勞動(dòng)教育,市級(jí)課題開題論證會(huì)
