為有效落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部各學(xué)科老師們針對學(xué)生實(shí)際學(xué)情，圍繞優(yōu)化和減負(fù)，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素養(yǎng)。
語文組
一年級的學(xué)生，努力將漢字寫得工整美觀。中高段組的鋼筆字和毛筆字“行云流水，落筆如云煙”。
數(shù)學(xué)組
老師們嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，根據(jù)各班的實(shí)際情況制定了“以生為本，減負(fù)增效”的每日專項(xiàng)練習(xí)單，逐一攻破錯(cuò)題和難題。更有圖文并茂的錯(cuò)題集和反思。
英語組
一張張精致且有趣的小報(bào)彰顯了孩子們獨(dú)特的思維。
綜合藝體組
科學(xué)學(xué)科和心理學(xué)科用小報(bào)的形式分別將“蠶”的一生、“長大后的我”展示出來，想象力豐富。
美術(shù)作品有繪畫、手工編織、草編作品等。
體育組嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，不僅在學(xué)校，回家后也有各種鍛煉，仰臥起坐、俯臥撐、跳繩、開合跳等，音樂組的樂器練習(xí)也在積極落實(shí)中。
立足課本，放眼課外，多樣作業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又彰顯了各個(gè)學(xué)科的獨(dú)特魅力。“雙減”背景下，大力推動作業(yè)改革，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，這是教育本真的回歸，更是對學(xué)生興趣的另一種有效呵護(hù)。（李林）
柏合學(xué)校,小學(xué)部,創(chuàng)新作業(yè)形式,雙減
