為了進一步提高全園師幼的防震意識及逃生應(yīng)急能力，在面對地震時能快速、高效、有序地處置，最大限度地保護全園師生的生命安全，減少不必要的非地震造成的傷害，成都市雙流區(qū)實驗第四幼兒園開展了地震演練及教育活動。
防震總動員
為了確保演練活動成功順利地開展，幼兒園安全負責(zé)人組織全體教職工對本次演練的方案進行學(xué)習(xí)并對演練人員進行了安排部署。
防震“小講堂”
演練開始前，各班老師利用集教活動時間，向孩子們講解了防震小知識、地震逃生及自我保護的小技巧。做到每位孩子安全心間記。
各班老師引導(dǎo)孩子們在室內(nèi)尋找安全的空間進行躲避并示范正確的避震方式。
緊急大逃生
下午，孩子們在老師的帶領(lǐng)下在教室里玩著有趣的區(qū)角游戲。突然，警報聲響起！由于之前學(xué)習(xí)過防震相關(guān)小知識，孩子們立刻反應(yīng)過來，按照正確的避震方式進行緊急避險——雙手抱頭，盡可能保護頭部，就近躲在桌子下或墻角邊。
隨著第二聲警報響起，孩子們在老師的指導(dǎo)下，跟隨著老師的腳步，抱頭彎腰，降低重心，按照預(yù)定的路線有序地向操場疏散。
孩子們迅速安全到達操場后，各班教師立即清點人數(shù)，查看“受傷”情況，并第一時間安撫孩子們緊張害怕的情緒，隨后將班級情況上報。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，安全負責(zé)人對本次演練的過程進行了全面的總結(jié)，通過本次演練使全園師幼掌握了逃生演練的技巧及防震的常識，提高了孩子們的自我保護能力。（江蕾）
“地震”來了,雙流實驗四幼,師幼,緊急“逃生”
