2022年5月20日上午，四川省賴晗梅卓越校長工作室一行9人走進宜賓市江北實驗小學校開展現(xiàn)代學校治理專題交流活動。同時，賴晗梅卓越校長工作室與鄧武林卓越校長工作室舉行了合作交流簽約儀式。宜賓市教體局二級調(diào)研員黃耀學、宜賓市師培中心教師發(fā)展部主任李萬吉、宜賓市教體局教師工作科科長李曜希、翠屏區(qū)委常委兼組織部部長張興蘭、翠屏區(qū)教育和體育局局長黃程等出席了活動。翠屏區(qū)教體局黨委書記、局長黃程全程主持了本次活動。
宜賓市教體局總督學、二級調(diào)研員黃耀學發(fā)表講話，他就校長專業(yè)發(fā)展、工作室發(fā)展定位、共同體建設、成員工作站建設等提出了指導性意見。翠屏區(qū)委常委、組織部部長張興蘭做出重要指示，她期待兩個工作室的攜手，能凝練出現(xiàn)代教育思想、提升翠屏區(qū)辦學品質(zhì)，共建校長發(fā)展共同體。
隨后，工作室領銜人賴晗梅校長做了《從“共治”走向“善治”——現(xiàn)代學校治理效能的思考和實踐》的專題講座，宜賓市各區(qū)縣共600余名中小學管理干部在線上聆聽了賴校長的講座。領銜人賴校長從優(yōu)化學校治理的時代意義、維度、治理能力提升以及良好關系建構四個方面為校長們著重圍繞以下五個維度做了分享：多元共治是學校治理的核心特征；依法治校是學校治理的高級追求；組織重構是學校治理的賦能方式；機制體制是學校治理的重要保障；學校文化是學校治理的價值引領，引發(fā)了校長們的深思。
工作室是優(yōu)秀校長和優(yōu)質(zhì)學校的孵化器和策源地。本次工作室發(fā)展共同體的建立是校長專業(yè)成長，學校高質(zhì)量發(fā)展的新起點。未來，兩個工作室必將攜手為四川教育的優(yōu)質(zhì)均衡進行更多實踐和探索。（賴波 通訊員 王懿）
賴晗梅卓越校長工作室,鄧武林卓越校長工作室,簽約
