5月24日，成都市教育人才服務(wù)中心范曉寧老師，成都市雙林小學王維令名師工作室負責人王校長及其工作室成員，“常青樹”導師張耘、李廷福走進成都東部新區(qū)金堰學校指導學校文化及學校課程建設(shè)。
金堰學校校長李顯文從該校的文化底蘊、辦學歷程、黨建工作、教師隊伍建設(shè)、教育教學工作、德育工作、學校課程建設(shè)現(xiàn)狀、教育科研等方面介紹學�；厩闆r，并對各位專家的到來表示熱烈的歡迎。與會行政人員積極發(fā)言，就自己工作開展情況進行梳理，并對工作困惑向王校長等進行了咨詢。
王校長就金堰學校深度挖掘?qū)W校“勤”文化內(nèi)涵，搭建學校文化體系思維導圖、學校課程體系、學�？蒲畜w系等方面做了指導。王校長說：“學校文化建設(shè)要從人化到化人，要將學校的文化內(nèi)涵入腦、入心、入行，從而達到學校內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
范曉寧老師希望金堰學校在與成都市教育人才服務(wù)中心的黨建聯(lián)建中，把握機遇，借力“常青樹”專家、導師，借力新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展進程，積極進取，早日實現(xiàn)成都市新優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展目標，為東部新區(qū)的教育添磚加瓦。（李林 通訊員 鐘凱）
金堰學校,成都市雙林小學王維令名師工作室
