5月25日，成都市文翁實驗小學五、六年級的孩子們，開啟了一場“與世界共同成長”的游學活動——集綠記。教育專家林華、文翁實驗小學校長陳翔、全體語文教師及有空堂的教師全程參與本次活動。
在大自然中有一種顏色，人們抬眼可見，觸手可及，她就是綠。她是春天的專屬色，但是，她又不僅僅只代表春天。關于她的解讀，每個人的心中都有著不同的答案。文翁實小五六年級的孩子從他們的視野，開展了“同樣的綠，不同的表達”實踐活動。
在活動中，孩子們先觀看微課，學習從不同視角收集綠、感受綠、表達綠，再從不同角度創(chuàng)意表達綠。有的孩子從詩詞出發(fā)，吟誦詩詞中的綠；有的孩子從身邊出發(fā)，尋找生活中的綠；有的孩子從朋友出發(fā)，發(fā)現(xiàn)情感中的綠；有的孩子從生態(tài)出發(fā)，體會發(fā)展中的綠。
在這趟“集綠”之旅中，孩子們用眼睛、用心靈去捕捉了大自然的綠色美景，用畫筆、用文字、用歌聲記錄了他們的發(fā)現(xiàn)和感受。孩子們更走近了古今中外那些具有綠色品格的人物，讀他們的故事，品他們的人生，去感受他們生機勃勃的綠色精神。
課下，林老師對本次活動給予高度評價。孩子們從多角度收集綠、展示綠，拓展了思維，極富創(chuàng)造力。在孩子們多角度展示背后，看到了老師們的辛苦付出，從學生出發(fā)改變教學方式，成都市文翁實驗小學走在了課改前列。陳翔校長也就本次活動，給全校教師提出了殷切的期望，希望老師們在每次備課中能站在兒童的視角，想他們所想，思他們所慮，真正做孩子成長路上的引導者、陪伴者。（賴波 通訊員 宋宛霖）
文翁實小,“集綠”之旅
