“5·25”寓意著“我愛我”，四川天府新區(qū)華中附小的孩子們也在這一周迎來了學校第三屆心理健康節(jié)。
5月16日，華中附小舉行“強身健心 陽光少年”心理健康節(jié)升旗儀式。
四年級二班的同學們帶來了“讓世界因我而美麗”健腦操展示活動。
在這段特殊的日子里，口罩成為了最親密的伙伴。它站在疫情的最前線，守護著大家的健康，見證著大家的團結(jié)，記錄著大家的堅強，卻也在無形中拉遠了大家的距離。于是，同學們發(fā)明了“治愈口罩”，通過涂鴉與制作，讓看見口罩的人，也看見制作者的樂觀與有趣。
“治愈口罩”為身邊的人傳遞溫暖和歡笑，也傳遞著對抗疫工作者的敬意。
研究表明，喜歡被贊美是每個人的天性。人們通過被贊美感到自尊、自信的提升。而恰當?shù)刭澝绖e人有助于被同學們接受、喜歡，增加好感度，這也是學校希望孩子能獲得的積極心理品質(zhì)。
教室里有一棵“閃光樹”，同學們可以在卡片上寫下自己或身邊其他人的閃光點，然后掛在樹上，告訴對方和自己，我們有多棒！
“快樂之星”的活動為孩子們提供了表達的機會，享受交流的溫暖與美好。最真摯的感受被孩子們用最認真的態(tài)度記錄了下來，“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人，帶給別人快樂，自己也能收獲更多的快樂。
一張全家福，一棵家庭樹，每個人都在，就是家最完整的幸福。更珍貴的是，親子共同創(chuàng)作的時光，它如此一心一意，是孩子期盼已久的陪伴，是父母瑣碎生活中抽身的平靜，它會在家人共同的記憶中留痕，溫柔又滿足。
鋪一張紙，寫一封信，抒一份情，三、四年級的孩子們執(zhí)筆落字：“親愛的爸爸媽媽……”
二年級的小朋友們開展了健腦操活動，在鍛煉身體的同時，也鍛煉了孩子們的“腦部肌肉”，從而使得孩子們思維更敏捷，精神力更專注。
掌握與心理健康相關(guān)的知識，是孩子們守衛(wèi)心靈的武器。心理健康班會課上，班主任老師們?yōu)楹⒆觽冎v解了什么是心理健康、心理健康的重要性以及如何保護心理健康等內(nèi)容。每個孩子都聽得認真，相信他們能夠更好地照顧自己了。（黃小林 通訊員 蘇美玲）
與心靈相約,華中附小,第三屆心理健康節(jié)
