美好的周六和七一實(shí)小的素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)更配！在崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“揚(yáng)長(zhǎng)”課程體系中，不僅有妙趣橫生的語言文學(xué)課、令人向往的科學(xué)技術(shù)課，還有“承千年精粹，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的傳統(tǒng)文化課程。
“棋”逢高手，樂趣無窮
“今天回去我就要和老爸PK，和他大戰(zhàn)三個(gè)回合，看看我有多厲害！”這樣的自信從何而來？當(dāng)然是通過下棋興趣課中，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中而來。自打棋類課程開課以來，孩子們下棋的興趣可謂是一天比一天高，最近的“象棋”課堂更是熱鬧非凡。
課堂上，老師進(jìn)行了象棋啟蒙教育，讓孩子們學(xué)習(xí)象棋的基本知識(shí)、技能，了解象棋的來歷、相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法、規(guī)則，象棋各種各樣的殺法等。與此同時(shí)，老師還給學(xué)生演示了一場(chǎng)生動(dòng)的象棋對(duì)弈。
下棋比賽開始！孩子們兩人一對(duì)，三人成組，玩得不亦樂乎，大家都“斗志昂揚(yáng)”，詭譎的路數(shù)有，秀逗的走法也有，“兩軍對(duì)壘”，“將軍”與“大帥”之戰(zhàn)，均融于戰(zhàn)場(chǎng)棋局之中。
“烘”享美味，“焙”感幸福
來到寬敞明亮的烘焙教室，每一個(gè)地方都充滿期待、令人好奇。只見烘焙課的旗娃們穿著專屬圍裙，戴著帽子手套做好了充分的準(zhǔn)備，此時(shí)此刻他們每個(gè)人都成了真正的小小烘焙師。
“今天咱們來制作紙杯小蛋糕！”老師的話音剛落，孩子們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想要親自動(dòng)手啦！老師首先給同學(xué)們講解理論知識(shí)并認(rèn)識(shí)了相關(guān)原材料，以及它們是如何經(jīng)過神奇的制作最后變成了美味的產(chǎn)品。接下來就是令人期待的實(shí)踐環(huán)節(jié)！經(jīng)過20分鐘的高溫烘烤，烤箱里的金黃蛋糕散發(fā)出撲鼻的香氣，加上香濃的奶油裝飾，真是色香味俱佳。
看著自己親手制作的蛋糕新鮮出爐，滿滿的成就感涌上心頭，嘗一口真是特別的香甜，孩子們也忍不住和老師們一同分享。有趣的烘焙課，讓孩子們與美食相約，在實(shí)踐中體驗(yàn)快樂，在分享中傳遞幸福。
“烹”然心動(dòng)，開心成長(zhǎng)
炎炎夏日里水果是孩子們特別喜歡的食物。在烹飪課上，孩子們將要學(xué)習(xí)制作一道美味佳肴，那就是——水果沙拉！水果沙拉制作過程操作簡(jiǎn)單，既可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，又營(yíng)養(yǎng)豐富，還可以“解饞”！
各種各樣的時(shí)令水果已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，事不宜遲，趕緊開始吧！同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想，用心創(chuàng)作“花式”沙拉，五彩斑斕的搭配讓人食欲大開，有的同學(xué)還加上自己喜歡的堅(jiān)果，讓沙拉更富營(yíng)養(yǎng)。“我的沙拉要給我們小組的同學(xué)們一起吃，因?yàn)槭谴蠹一ハ鄮椭某晒?rdquo;獨(dú)樂樂不如眾樂樂，成果展示環(huán)節(jié)更注重分享，這也是勞動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。
剪紙之花，別樣之美
一把剪刀，一方紙；一幅作品，一份情。剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，是我國(guó)的一種民間藝術(shù)，也是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
在課堂上，專業(yè)的老師向?qū)W生講解了中國(guó)傳統(tǒng)文化剪紙的由來和剪紙的發(fā)展過程，并詳細(xì)介紹了剪紙的方法和技巧，使學(xué)生深刻了解了剪紙的藝術(shù)特色。隨后，在老師的指點(diǎn)下，孩子們按照步驟認(rèn)真地練習(xí)，隨著剪刀的起起落落，一張紅紙、一把剪刀，在這些孩子手上，就能變成一件件生動(dòng)、精美且鮮活的剪紙作品。
“這是我剪刻的精美窗花。”“這是我剪刻的喜字。”一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品完成了，孩子們爭(zhēng)先恐后展示著自己的作品，這也無不展示了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
原來一把剪刀，一張紙，就可以表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂。通過剪紙學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的動(dòng)手和審美能力，還能了解歷史悠久的中華文化，妙哉妙哉！
“武”力全開，炫出精彩
“武術(shù)乃育體修身之方，以交流互進(jìn)為其精髓，體格健壯，智德兼?zhèn)�，�?guó)民方能振興自強(qiáng)！”
在教練的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)褙炞�、精力集中，積極認(rèn)真的和教練一起了解武術(shù)、感受武術(shù)文化，正確學(xué)習(xí)武術(shù)的抱拳行禮、扎穩(wěn)馬步、剛?cè)岵?jì)……可別小瞧這些一年級(jí)的小朋友，他們整齊劃一的動(dòng)作，行云流水的出刀，一招一式，動(dòng)作有力，虎虎生風(fēng)，簡(jiǎn)直為之驚嘆！
武術(shù)課上，孩子們一個(gè)個(gè)充滿飽滿的精神，鏗鏘有力的口號(hào)，充分展現(xiàn)著七一實(shí)小旗娃們陽光、活潑、健康、向上的精神風(fēng)貌。
戲劇表演，精彩綻放
七一實(shí)小的戲劇課堂總是會(huì)聽見一陣陣歡聲笑語。不過，此次戲劇課和平時(shí)不太一樣，只聽老師很神秘的說：“今天我們要玩的游戲很好玩喔！他叫做鏡子游戲！”
話音剛落，就引發(fā)孩子們的奇思妙想。“難道今天我們要當(dāng)鏡子做動(dòng)作嗎？”“是不是可以像《白雪公主》里的巫婆一樣，大喊‘魔鏡，魔鏡’？”“哈哈，你們的想法很奇妙，不過今天的游戲更好玩，需要孩子們運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，來表達(dá)自己的想法噢！”
有了興趣的加持，在老師帶領(lǐng)下，孩子們自主分成幾個(gè)小組，發(fā)揮想象調(diào)動(dòng)身體各個(gè)部位，在地上組合出豐富的圖案，如：星星、愛心、月亮、太陽、房子……組合完畢后孩子互相欣賞，別提有多熱鬧啦！
兒童戲劇能夠給孩子創(chuàng)造一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓孩子可以運(yùn)用老師教導(dǎo)的肢體動(dòng)作、語言聲調(diào)等方式進(jìn)行表演，充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，從而讓孩子的個(gè)性得到發(fā)展。本學(xué)期老師還會(huì)通過兒童劇排演、趣味情景劇、國(guó)學(xué)經(jīng)典再現(xiàn)等方式來鍛煉孩子的舞臺(tái)表演能力，一同期待孩子們的精彩展現(xiàn)！（黃小林）
弈棋,剪紙,武術(shù),七一實(shí)小,繽紛課程,讓傳統(tǒng)文化“活”起來
