小滿已至，奮力正當(dāng)時(shí)，2022年5月27日上午，成都市第十九幼兒園迎來(lái)了2022年度“真·有·趣”科學(xué)教育品牌創(chuàng)建工作中期推進(jìn)指導(dǎo)會(huì)。成華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)唐皓、金牛區(qū)機(jī)關(guān)三幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)高翔和慢成長(zhǎng)雜志社總經(jīng)理胡濱及其文化課程中心團(tuán)隊(duì)等專家蒞臨指導(dǎo)。
深入園所，感受文化
在陳娟園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張?jiān)频呐阃拢瑢＜覀兩钊胧趴铺綐?lè)園，參觀了“隨處可探究，隨時(shí)可探究”的科探環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解十九幼“真·有·趣”品牌理念和班級(jí)活動(dòng)開展情況，充分感受到十九科探樂(lè)園里“科學(xué)探究啟蒙教育”的文化和研究氛圍。
中期匯報(bào)，深度剖析
會(huì)議之初，科研主任劉鈺從“品牌創(chuàng)建背景及價(jià)值分析、專家指導(dǎo)及調(diào)整情況、品牌推進(jìn)情況及成果、下一步打算”四個(gè)方面，對(duì)幼兒園《“真·有·趣”科學(xué)教育品牌創(chuàng)建》進(jìn)行具體的中期匯報(bào)。
在十九科探樂(lè)園里，有著一群好奇、好問(wèn)、愛探究的孩子和老師們，一個(gè)個(gè)“真·有·趣”課程故事悄悄發(fā)生著……抖音課程視頻的分享與付琪琦老師帶來(lái)的中一班《兔子奇遇記》，呈現(xiàn)著“真·有·趣”品牌創(chuàng)建過(guò)程中的真實(shí)、有價(jià)值的生動(dòng)實(shí)踐。
專家把脈，引領(lǐng)提升
與會(huì)專家們抓關(guān)鍵，有重點(diǎn)，為成都十九幼品牌建設(shè)進(jìn)行了專業(yè)性的指導(dǎo)。
高翔園長(zhǎng)從兒童的表現(xiàn)與活動(dòng)內(nèi)容出發(fā)，肯定了成都十九幼科學(xué)教育研究開展的深入與扎實(shí)，同時(shí)也提出要厘清“真”“有”“趣”三者間的關(guān)系及其理論支持、課程建設(shè)要走向更深度、更融入等建議。
唐皓院長(zhǎng)充分肯定了“真·有·趣”品牌的價(jià)值和方向，在活動(dòng)中看到了品牌已初具雛形、園所的大進(jìn)步和孩子的成長(zhǎng)。并對(duì)“真·有·趣”三個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理和深入的闡釋，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)思維”和“科學(xué)教育價(jià)值”兩點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒園要堅(jiān)實(shí)地走向更為廣闊的空間。
慢成長(zhǎng)雜志社總經(jīng)理胡濱以呈現(xiàn)的案例為出發(fā)點(diǎn)，提出如何將其更有“深度”的辦法與建議，為品牌建設(shè)的“深度”提供了可操作的方向。
最后，陳園長(zhǎng)對(duì)專家的指導(dǎo)再次表達(dá)了深切的感謝，專家的引領(lǐng)為品牌建設(shè)理清了思路，為下一步工作指明了方向和重點(diǎn)，幼兒園將走實(shí)每一步，深挖“真·有·趣”品牌內(nèi)涵與價(jià)值，鍛造品質(zhì)，亮出特色。
領(lǐng)導(dǎo)的支持和與會(huì)專家的把脈及深入梳理，為十九科探樂(lè)園帶來(lái)了“求真”“求實(shí)”“有深度”的新思路，幼兒園將進(jìn)一步思考與探究，切實(shí)地從兒童發(fā)展出發(fā)，積淀源于生活但高于生活的“真·有·趣”課程，讓每個(gè)孩子在真發(fā)現(xiàn)、真問(wèn)題和真體驗(yàn)中獲得真實(shí)地探索之趣、合作之趣、創(chuàng)造之趣和生活之趣，成為“玩出來(lái)的小科學(xué)家”！（江蕾）
成都十九幼,打造品牌創(chuàng)特色,精心匯報(bào)展成效
