每年5月25日是心理健康日。為了引導(dǎo)學校二年級孩子們正確認識自己，更好地接納自己、愛自己，2022年5月25日下午，大邑縣北街小學專職心理健康教師鄭利平攜手全體二年級班主任針對二年級學生開展了題為“悅納自己”的心理健康教育專題活動。
首先，老師們用趣味十足的謎語引入主題，充分激發(fā)學生們的學習興趣。接下來，老師們以小游戲，讓學生用一篇短小的文字來描述一下自己；用為自己畫個“像”的方式讓學生深入認識自己，并總結(jié)出認識自己的三個方面：生理自我的認識、心理自我的認識和社會自我的認識。緊接著，老師們引導(dǎo)學生客觀分析自身的優(yōu)勢和缺點，進而讓學生領(lǐng)悟到悅納自己不僅要悅納自己的長處，更要悅納自己的缺點，并且，悅納自己并不是意味著放縱自己的缺點和不足，而是要求自己在發(fā)現(xiàn)個人的缺點和不足之后勇敢接受。
為了讓老師們在心理健康教育中精益求精，更加游刃有余，本次活動結(jié)束后，二年級全體班主任齊聚年級組辦公室，就本次心理健康教育專題活動進行了一場別開生面的教學研討。
最美五月，百花繁茂。本次“5.25心理健康教育專題”已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。今后，大邑縣北街小學將持續(xù)關(guān)注學生的心理健康教育，讓每個孩子都能快樂成長！（張紅）
大邑縣北街小學,心理健康教育專題活動
