近期，成都市金沙小學四年級10班的學生們在楊怡老師的帶領下探究了有趣的密鋪數(shù)學知識。課堂上，楊怡老師引導全體學生首先欣賞圖片，感受密鋪奇妙；隨后在課堂上猜測驗證，探究密鋪成因；最后，孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)造密鋪圖案。通過這3個層次的活動體驗，培養(yǎng)學生的空間想象能力，發(fā)展學生的思維。
通過本次活動的學習，使學生進一步了解了有關平面圖形的特征，感受數(shù)學活動的挑戰(zhàn)性，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和審美情趣，體會數(shù)學知識與方法在生活中的廣泛應用。（賴波 通訊員 楊怡 何茜）
金沙小學,四年級10班學子,探尋數(shù)學規(guī)律,發(fā)現(xiàn)“密鋪”之美
