隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的不斷推進，符號已成為一種識別與傳播的重要工具——標(biāo)志。在美術(shù)課堂上，成都市金沙小學(xué)四年級9班的同學(xué)們在徐老師的帶領(lǐng)下探討標(biāo)志的作用，也學(xué)習(xí)標(biāo)志的分類，更是了解標(biāo)志中不同顏色的含義以及標(biāo)志的設(shè)計方法，最后還為學(xué)校的各種校園活動、功能教室、公共場所等設(shè)計了相應(yīng)的標(biāo)志。
通過本節(jié)課的體驗，學(xué)生不僅提高了觀察分析能力和創(chuàng)新精神，還了解了以人為本的設(shè)計理念，進一步提高了設(shè)計意識，收獲了更多精彩！（賴波 通訊員 徐倩）
金沙小學(xué),化身“設(shè)計師”,校園標(biāo)志
