懷著對教育的思考，對科研的熱忱，5月27日下午，成都高新區(qū)芳草小學(xué)迎來了四川省教育廳師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心樊祥校地共建名師工作室啟動儀式暨《適性•芬芳：分享式教育教學(xué)的實踐體系研究》課題開題報告會，這是領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)的成果，也是芳草人共同努力的結(jié)果。
開題報告會上，四川省教育廳師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任王亞軍，四川省教育廳師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心特約研究員劉沖，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅三位專家蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)；參與此次會議的還有芳草小學(xué)校長樊祥、芳草小學(xué)副校長梁艷以及課題組的全體成員。此次會議由芳草小學(xué)教科室主任胡雪梅主持。
首先，由芳草小學(xué)校長樊祥致歡迎詞。
課堂是課題研究的主陣地，芳草小學(xué)一直致力于課堂教學(xué)的研究，提煉了“讓愛、讓學(xué)、讓精彩”的課堂特質(zhì)，形成了“學(xué)生精彩就是真正的精彩”課堂理念。會議的第二個議程是工作室成員任婉奕老師上展示課《分?jǐn)?shù)的混合運算》。
會議的第三個議程是由四川省教育廳師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心王亞軍主任為樊祥校地共建名師工作室授牌。相信在樊祥導(dǎo)師的引領(lǐng)下，在工作室平臺的搭建下，工作室的成員一定會有所成長。
會議第四項是由四川省教育廳師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心劉教授宣讀課題立項書。立項是對他們前期實踐探索的肯定，也是他們深入研究的開始，相信他們一定在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。
會議第五項是由課題主研教師梅志強做《適性•芬芳：分享式教育教學(xué)的實踐體系研究》課題的開題報告。
三位專家對課題研究的可行性進行了論證，并提出了具體的修改、研究建議。為他們的研究指明了方向，搭建了階梯。相信他們一定會認(rèn)真落實專家們的建議，不斷完善研究方案，認(rèn)真開展課題研究，成長自我，發(fā)展學(xué)校。
最后，芳草小學(xué)副校長梁艷做了活動總結(jié)，芳草小學(xué)的未來需要每一位老師的努力。
當(dāng)天的開題儀式，讓芳草小學(xué)與會教師獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使他們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓他們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。他們會以此為契機不斷深化教育教學(xué)改革，勤奮專研，扎實工作。相信在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，課題研究定能結(jié)出累累碩果，芳草小學(xué)的明天一定會更加美好！（彭魯湘 通訊員 胡雪梅 楊潔）
芳草小學(xué),樊祥校地共建名師工作室
