2020年，成都市青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園(以下簡稱：天府萬家灣分園)順利入選首批“成都市智慧課程發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校”，是對天府萬家灣分園課程實施工作開展的認(rèn)可與肯定，為其課程建設(shè)提供了新的契機(jī)，搭建了新的平臺。
為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建教師交流、成長平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。2022年10月25日，成都市教育科學(xué)研究院主辦、成都市徐建華名園長工作室協(xié)辦、四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園承辦的成都市智慧課程聯(lián)盟學(xué)�，F(xiàn)場教研活動如期舉行，天府萬家灣分園教師代表冉茂紅在活動中進(jìn)行了精彩發(fā)言。
本次活動邀請了成都市教科院教育改革研究所副所長兼課程教材中心主任岳剛德、四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)系主任彭俊英、成都市徐建華名園長工作室領(lǐng)銜人徐建華和工作室成員們、天府新區(qū)教科院師培課程中心教研員李玉嬌、成都市智慧課程聯(lián)盟學(xué)校教師代表。本次活動共計50人參與了現(xiàn)場活動，100余所幼兒園參與了線上活動。
天府萬家灣分園成為南京市實驗幼兒園《以綜合的教育造就完整的兒童——“幼兒園綜合課程”35年的探索與建構(gòu)》成果推廣校之一，在南實幼推廣成都市工作小組的引領(lǐng)下，天府萬家灣分園以南實幼成果推廣為契機(jī)，全方位推動天府萬家灣分園園本悅動課程發(fā)展，提升天府萬家灣分園整體教育質(zhì)量，落實幼有優(yōu)育的國家方針政策。
大班《葉子博物館》項目式主題課程案例作為成果示范班之一，充分借鑒南幼成果經(jīng)驗進(jìn)行成果本土化的運用，推動天府萬家灣分園“悅構(gòu)主題”項目活動的有效開展。
成都市智慧課程聯(lián)盟學(xué)校14所幼兒園教師代表通過專題匯報、課例分享等方式，呈現(xiàn)了幼兒園項目式課程實施路徑或?qū)嵺`探索、幼兒園在課程建設(shè)中如何充分利用環(huán)境、在不同地點和時間及空間視域下、在真實情境中開展項目課程。讓所有參會人員從不同角度的視角思考和探索如何以項目為載體重構(gòu)兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
各園所的分享讓老師們受益匪淺，同時也提出了自己在項目課程實施中的困惑，針對老師們提出的問題，專家熱情分享、解疑答惑，助力教育工作者將內(nèi)心所想化為教育行動力，在思辨中捕捉智慧啟明。
本次活動依托聯(lián)盟力量，通過呈現(xiàn)幼兒園項目活動的實踐范例，實現(xiàn)了課程智慧共享，不僅給老師們提供了自主交流平臺，而且有效促進(jìn)了聯(lián)盟園所之間的共同成長和進(jìn)步。
天府萬家灣分園也借南實幼成果推廣契機(jī)，立足園所基礎(chǔ)與發(fā)展現(xiàn)狀，通過成果園本化分享交流活動，加強(qiáng)教師團(tuán)隊以兒童為先、因地制宜地深度挖掘園所資源轉(zhuǎn)化為課程資源的意識，從教育整體性建構(gòu)課程，以生活邏輯為線索挖掘課程資源，從幼兒心理發(fā)展邏輯為依據(jù)生發(fā)課程活動，讓幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都賦予意義，讓班級活動室每一個角落里都能看到幼兒的探索、成長的痕跡。（孫林馨 通訊員 梁辰美井）
天府萬家灣分園,成都市智慧課程聯(lián)盟學(xué)校現(xiàn)場教研活動
