讓教育回歸教育，把童年還給孩子，你在尋找教育的真諦，我們在找你；讓工作更有價值，讓待遇體現(xiàn)能力，你在尋找職業(yè)的榮譽，我們在找你；讓成長更有意義，讓經(jīng)歷值得回憶，你在尋找生命的樂趣，我們在找你。
這里，是天府新區(qū)實驗小學(xué)
四川天府新區(qū)實驗小學(xué)(以下簡稱：天府實小)是一所高起點、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，創(chuàng)新管理體制學(xué)校全國課程改革骨干教師研修基地，天府新區(qū)下沉式研教深度融合基地學(xué)校。
天府實小地處華陽街道香沙路169號，占地46畝，設(shè)計規(guī)模42個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)施一流、綠色生態(tài)、環(huán)保節(jié)能、空間布局科學(xué)。外景由三棟教學(xué)主樓(美雅樓，博通樓，立身樓)和300米環(huán)形跑道操場構(gòu)成。
校內(nèi)除了常規(guī)教室外，多功能會議廳，室內(nèi)體育館，圖書館，中畫室，西畫室，書法室，STAEM教室，民樂室，音樂室……為天府實小建成區(qū)域內(nèi)高質(zhì)量，強示范的品牌學(xué)校提供了強有力的硬件保障。
博雅，向未來
春風(fēng)化雨，潤育美好未來；溫潤而澤，生命自由生長。讓學(xué)生站在校園的中心讓教育關(guān)注每一個孩子。
課程豐富，體系完備
博雅課程體系：體育與健康、語言與人文、品格與交往、藝術(shù)與審美、思維與創(chuàng)新五大類課程。在保障國家基礎(chǔ)課程的同時，還開設(shè)了拓展課程和個性課程。
比如一日常規(guī)課系列課程、生活禮儀課程，民樂演奏課、民俗文化課、趣味體育課、國學(xué)繪本課，并將逐步開設(shè)廚藝課、茶藝課、英語劇場、國際研學(xué)、STEAM課程、Scratch編程課程等等。
將時間節(jié)點、地域特色和班級學(xué)生家長自主生成課程融合，形成具有實小特色的博雅課程體系。
一整棟樓藝術(shù)教室的神仙配置，一人一本繪心記錄冊，一周五天每天下午學(xué)生都有自由的30分鐘繪心時間。根據(jù)不同愛好，不同層次開展藍(lán)染社團(tuán)、音樂繪心等活動，也借助繪畫和音樂關(guān)注每一位孩子的心理健康，提升藝術(shù)素養(yǎng)。
每一周周三，全校無多媒體教學(xué)日，保護(hù)視力的同時推行戶外融合課程。視力檢測動態(tài)監(jiān)控，全方位為孩子的眼睛保駕護(hù)航。
學(xué)生樂園，教師舞臺
天府實小由全國知名校長領(lǐng)航、卓越管理，組建了一支有高度、有力度、有溫度的行政管理服務(wù)團(tuán)隊，帶領(lǐng)天府實小從零到一、穩(wěn)步前行，打造高品質(zhì)、新樣態(tài)學(xué)校。
趙玉如，四川天府新區(qū)實驗小學(xué)書記、校長，中學(xué)高級教師，全國教研工作先進(jìn)個人，全國優(yōu)秀校長，教育部第11期優(yōu)秀校長國培班學(xué)員，成都市首屆領(lǐng)航校長班學(xué)員，成都市課程改革先進(jìn)個人，成都市優(yōu)秀教師、區(qū)教育拔尖人才、區(qū)巾幗建功立業(yè)先進(jìn)個人等。
二十余年來，曾任多所小學(xué)校長，所撰寫的論文、案例、隨感在全國、省、市、區(qū)頻頻獲獎；多篇教育研究文章在《中小學(xué)教育》《中國教育學(xué)刊》《華聲教育》《四川教育》《成都教育》以及《精神文明報》等雜志報刊發(fā)表；積極參加科研工作，曾擔(dān)任多個國家級、省市區(qū)級課題主研，其中一項科研成果曾獲省政府三等獎，一項獲市二等獎……
侯毅，四川天府新區(qū)實驗小學(xué)副校長，原金牛人北集團(tuán)歷經(jīng)教務(wù)主任、總務(wù)主任、辦公室主任多崗位鍛煉，天府英才計劃優(yōu)秀人才，中小學(xué)高級教師，成都市數(shù)學(xué)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)課題研究先進(jìn)個人，區(qū)中青年骨干教師。參與國家級數(shù)學(xué)融合展示課獲好評，成都市數(shù)學(xué)賽課一等獎，論文三篇發(fā)表國家核心刊物，多篇獲國家，省市級獎項。
李偉，四川天府新區(qū)實驗小學(xué)德育總監(jiān)，原成都市石筍街小學(xué)德育主任，成都市十佳少先隊輔導(dǎo)員，成都市青少年科技活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)優(yōu)秀德育工作者，區(qū)優(yōu)秀教師，全國教師語言文字基本功大賽一等獎，區(qū)級賽課一等獎，區(qū)級微主題科研一等獎，教育教學(xué)論文多次獲得省市級一等獎。
蘭琳婕，四川天府新區(qū)實驗小學(xué)教師發(fā)展部副主任，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)優(yōu)秀教務(wù)工作者，市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，國家級作文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，省級論文一等獎，多次獲得區(qū)級論文一等獎，區(qū)級語文賽課一等獎，區(qū)級班會課賽課一等獎，區(qū)級安全賽課一等獎，區(qū)級語文微主題比賽一等獎，多次獲得區(qū)級語文、道法、班會課教案撰寫比賽一等獎，區(qū)級語文教材解讀比賽一等獎，多次承擔(dān)區(qū)市級研究課、講座。
唐金輝，四川天府新區(qū)實驗小學(xué)行政后勤部主任，中小學(xué)高級教師，26年資深教育人，曾在廣東光正教育集團(tuán)(東莞光明小學(xué))、北大青鳥文教集團(tuán)(北大成都、北大蒲江、萬源北附實驗學(xué)校)、廣漢市華新七中學(xué)校等知名民辦學(xué)校擔(dān)任總校副校長、小學(xué)部校長等職務(wù)。曾獲全國科研論文一等獎，教育部優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎，市級骨干教師稱號，市級青年教師教學(xué)大賽一等獎，四川省書法展新秀組最高獎、成都市教師書法展一等獎。
研修·培訓(xùn)·成長助力
天府新區(qū)實驗小學(xué)著力提升教師教育教學(xué)水平，通過聯(lián)合培訓(xùn)、專家講座、課堂展示等多方面為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，“引進(jìn)來、走出去”讓教師始終保持最新教育教學(xué)理念，將最優(yōu)質(zhì)的教育帶給孩子。
學(xué)校作為全國課程改革骨干教師研修基地，每年會組織開展全國校長、教師的深度培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傳播和推廣學(xué)校改革先進(jìn)經(jīng)驗與有效實踐，充分發(fā)揮學(xué)校的輻射帶動作用。
天府實小作為首批天府新區(qū)下沉式研教深度融合基地學(xué)校之一，將借助區(qū)教科院的高地支撐、教研員的智慧賦能，在多學(xué)科研教融合中，以課堂提質(zhì)增效為核心，積極推進(jìn)學(xué)科的課堂教學(xué)改革，共思、共研、共進(jìn)，共同推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，助力教育全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
師說
天府實小不斷向前發(fā)展，引進(jìn)了更多的新優(yōu)質(zhì)教師。
天府實小各學(xué)科中心組成員教師，在天府新區(qū)教科院的引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)科發(fā)展動態(tài)，積極參與區(qū)域課程改革與校本課程的研究。
深耕學(xué)科，扎根課堂，天府實小教師在課堂上綻放光彩。
濃郁的教研氛圍，更高的平臺，更好的團(tuán)隊……短短兩年，天府實小教師收獲了成長也收獲了榮譽。
團(tuán)隊·合力·筑夢未來
在天府實小，有這樣一群老師，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，蓬勃的教育熱情，赤誠的教育初心，他們在這片教育熱土播種未來。
語文組
數(shù)學(xué)組
綜合組
天府實小教師多為市級骨干教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師，本科以上學(xué)歷占比100%，碩士以上學(xué)歷占比40%。大部分教師來自成外、實外、嘉祥、天立等成都老牌名校以及成都新五朵金花學(xué)校。
每月生日會、工會活動；人文關(guān)懷，愛在實小
創(chuàng)新·技術(shù)·智慧高效
懷抱成就孩子的初心，我們扎根智慧課堂的土壤。天府新區(qū)實驗小學(xué)引入“醍摩豆”與“希沃”兩大智教育系統(tǒng)，借助AI人工智慧與教育大數(shù)據(jù)，將教育教學(xué)思想、理念融入現(xiàn)代化教學(xué)手段，以“信息化教學(xué)”為抓手，激活學(xué)生、激活教師、激活課堂。
同行，向未來
招聘職位：
語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、信息技術(shù)、科學(xué)、心理。
招聘要求：
1.具有中華人民共和國國籍，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，品德端正，職業(yè)道德良好，愛崗敬業(yè)。
2.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件 。體檢符合《四川省申請認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定。
3.學(xué)歷要求全日制本科及以上，師范專業(yè)，與任教學(xué)科專業(yè)對口，非師范專業(yè)需具備研究生及以上學(xué)歷。(英語教師需達(dá)專業(yè)八級)。
4.普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語文文字工作委員會頒布《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等及以上。
5.具有相應(yīng)層次及學(xué)科的教師資格(2023屆畢業(yè)生應(yīng)在2023年7月31日前取得畢業(yè)證、學(xué)位證與相應(yīng)教師資格證)
招聘對象：
如果您是優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，希望您：
1.在校期間獲得兩次及兩次以上院校獎學(xué)金。
2.院系學(xué)生干部或社團(tuán)負(fù)責(zé)人同等條件下優(yōu)先錄用。
3.正直、誠信，有教育情懷、有責(zé)任心和事業(yè)心，溝通合作能力強。
4.具有課程研發(fā)能力，優(yōu)秀信息技術(shù)素養(yǎng)者優(yōu)先錄用。
如果您是優(yōu)秀在職教師，需要您：
1.師德高尚，敬業(yè)精神強，教育教學(xué)能力突出，本科及以上學(xué)歷。
2.賽課獲得一等獎(區(qū)/縣級及以上)，或承擔(dān)過市級及以上研討課、示范課。
3.獲得區(qū)級以上“教壇新秀”，“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀青年教師”，“學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。
(以上第2條，第3條條件具備其一即可)
4.具有在知名公辦，民辦學(xué)校工作3年及以上經(jīng)歷。
5.年齡原則上不超過40歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬，具有信息技術(shù)整合能力，課程開發(fā)能力、課題研究能力的優(yōu)先錄用。
6.信息技術(shù)教師需具備較強信息技術(shù)素養(yǎng)，精通學(xué)校各種信息設(shè)備，懂?dāng)z影，視頻編輯等。
如果您有意愿跟崗實習(xí)，希望您：
1.專業(yè)對口本科生或者教育專業(yè)研究生。
2.形象氣質(zhì)佳，普通話二級及以上水平，已通過CET-6考試優(yōu)先。
3.本科英文專業(yè)畢業(yè)生通過TEM-8或雅思考試者優(yōu)先。
4.踏實、認(rèn)真、吃苦耐勞，熱愛小教事業(yè)。
薪酬待遇：
1.教師年薪：處于省內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先水平。
2.按國家規(guī)定購買“六險一金”。
3.按政策可享受天府新區(qū)“天府英才計劃”人才補貼及相應(yīng)的服務(wù)保障。
4.享有公辦學(xué)校同等職稱評聘，評優(yōu)選優(yōu)待遇。
5.市級及以上學(xué)科帶頭人、特級教師待遇面議。
6.按政策享受落戶、購房、子女入學(xué)相關(guān)政策。
招聘流程：
簡歷投遞：
應(yīng)屆生：
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1c0E_sTvDYXnXN0mgqGPT3w
提取碼：s45m
下載《四川天府新區(qū)實驗小學(xué)求職信息表(應(yīng)屆)》
在職教師：
鏈接：https://pan.baidu.com/s/11IsHQb1XPs20-vlysQwtJQ
提取碼：w46d
下載《四川天府新區(qū)實驗小學(xué)求職信息表(在職)》
實習(xí)教師：
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1qhN_Ux6_K3HshdgnuEmqOQ
提取碼：32vn
下載《四川天府新區(qū)實驗小學(xué)求職信息表(實習(xí))》
溫馨提示
1.填寫并以“在職/應(yīng)屆/跟崗+學(xué)歷+畢業(yè)學(xué)校+應(yīng)聘學(xué)科+姓名”命名。
2.請嚴(yán)格按照以上要求填寫、命名簡歷。
發(fā)送至郵箱：
tfxqsyxx169@163.com
咨詢電話：
13699039455 李老師
18200323839 唐老師
讓教育回歸教育，把童年還給孩子，您在尋找教育的真諦，我們在找你！
天府新區(qū)實驗小學(xué),天府實小招聘
