為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，以環(huán)境賦能，營(yíng)造精彩的班級(jí)文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功效，促進(jìn)班級(jí)管理工作的提升，2022年10月20日-11月15日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。
此次活動(dòng)，各班級(jí)積極響應(yīng)，師生出謀劃策、齊心協(xié)力、自主設(shè)計(jì)、精心布置，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的育人環(huán)境，把“文化育人”滲透在班級(jí)文化的各個(gè)方面，體現(xiàn)了班級(jí)特色。
一班一文化
匠心巧布置，文化潤(rùn)心田。師生齊心構(gòu)思自己本班的特色文化，做到了讓“墻壁說(shuō)話”，讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，各班的班級(jí)文化建設(shè)各具特色。
一班一特色
每個(gè)班級(jí)都制定富有特色的班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”，班級(jí)文化潤(rùn)物無(wú)聲，富有特色的班級(jí)文化，時(shí)刻沁潤(rùn)著學(xué)子的心靈，幫助少年們成長(zhǎng)、成才。
書香浸潤(rùn)圖書角
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。一排排書架盡顯書香，同學(xué)們可以在知識(shí)的海洋里暢游。小小圖書角布置精心，或擺放綠植鮮花，或粘貼讀書名言，或張貼“好書推薦”……圖書角儼然成為了教室靚麗的風(fēng)景線。
各班的圖書角不僅舒適美觀，種類豐富，而且有的班級(jí)還制定了規(guī)范合理的借閱制度。建設(shè)班級(jí)圖書角，打造“書香班級(jí)”，讓閱讀成為生活的重要部分，讓華實(shí)學(xué)子浸染縷縷書香，在這里邂逅美好，享受閱讀！
各美其美中隊(duì)角
少先隊(duì)中隊(duì)角是少先隊(duì)陣地建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是思想引領(lǐng)、政治啟蒙的重要平臺(tái)，是培育中隊(duì)文化、校園文化的重要載體。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊(duì)員們積極參與，無(wú)論是整體設(shè)計(jì)還是中隊(duì)特色文化墻版塊設(shè)置，各中隊(duì)新穎的構(gòu)思、精美的設(shè)計(jì)和布置無(wú)不洋溢著濃濃的創(chuàng)新氛圍。
班級(jí)文化建設(shè)讓各班教室煥然一新，通過(guò)此次活動(dòng)，既充分發(fā)揮了師生、家長(zhǎng)的參與熱情，又促進(jìn)了良好班風(fēng)班貌的形成，進(jìn)一步推動(dòng)了校園文化的創(chuàng)建。我們要把班級(jí)文化轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的精神文化，相信華陽(yáng)實(shí)小學(xué)子在各具特色的班級(jí)文化環(huán)境熏陶下，都能乘風(fēng)破浪，筑夢(mèng)未來(lái)！（黃小林 通訊員 鄒麗華 駱香君 趙思琦）
一班一“文化”,華陽(yáng)實(shí)小,師生齊心,讓“墻壁說(shuō)話”
