11月17日上午，2022年成都東部新區(qū)市級(jí)教育科研課題階段評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng)在東部新區(qū)三岔湖高級(jí)中學(xué)進(jìn)行，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校2021年立項(xiàng)課題《新時(shí)代背景下小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究-以成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校為例》《新時(shí)代背景下小學(xué)“雷鋒班”建設(shè)的實(shí)踐研究》課題主研代表共計(jì)9人參加了此次現(xiàn)場(chǎng)答辯。答辯會(huì)由成都東部新區(qū)文旅體局教育處周燕主持。此次答辯會(huì)東部新區(qū)文旅體局教育處特邀請(qǐng)了四川省正高級(jí)教師、省特級(jí)教師、成都市人民政府教育督導(dǎo)專家、龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院科研部長(zhǎng)李明隆部長(zhǎng)及成都大學(xué)師范學(xué)院黨委書記肖紅為學(xué)校課題做指導(dǎo)。
首先，課題主研周萍對(duì)課題《新時(shí)代背景下小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究-以成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校為例》2022年度研究情況進(jìn)行匯報(bào)。周主任從課題擬解決的問題、研究總目標(biāo)和內(nèi)容、階段目標(biāo)及內(nèi)容、課題推進(jìn)情況、階段成效、問題及反思、下一步研究計(jì)劃等方面對(duì)課題研究情況進(jìn)行了匯報(bào)。
隨后，李部長(zhǎng)和肖書記對(duì)課題研究情況進(jìn)行指導(dǎo)。李部長(zhǎng)和肖書記對(duì)學(xué)校課題的選題、研究思路、素養(yǎng)落實(shí)、成效提煉等方面表示了肯定，同時(shí)指出，學(xué)校勞動(dòng)教育不同于家庭勞動(dòng)教育，需要課題組充分利用輿論的影響力，加大活動(dòng)的宣傳力度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加或觀摩學(xué)校勞動(dòng)教育各類活動(dòng)，充分利用人脈資源為學(xué)校勞動(dòng)教育做宣傳、造聲勢(shì)，擴(kuò)大影響力，營(yíng)造勞動(dòng)教育育人氛圍。
在聽取了課題主研卿運(yùn)美老師對(duì)學(xué)校市級(jí)立項(xiàng)課題《新時(shí)代背景下小學(xué)“雷鋒班”建設(shè)的實(shí)踐研究》2022年度研究情況的匯報(bào)后，李部長(zhǎng)和肖書記對(duì)該課題的選題方向給予了高度評(píng)價(jià)，希望課題組人員下一步深入挖掘“雷鋒精神”的內(nèi)涵與外延，將雷鋒精神結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)一步縮小研究?jī)?nèi)容，設(shè)置“學(xué)雷鋒”年段主題，結(jié)合主題扎實(shí)開展研究，讓雷鋒精神在學(xué)生中入腦入心。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”專家們細(xì)心的點(diǎn)評(píng)、悉心的指導(dǎo)，為學(xué)校課題研究精準(zhǔn)“把脈問診”。接下來，三岔湖小學(xué)課題組成員將進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，優(yōu)化研究?jī)?nèi)容，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)、有效地做好課題研究。（黃小林 通訊員 周萍 付曉娟）
三岔湖小學(xué),專家把脈明方向,階段評(píng)審促研究
