為了促進(jìn)集團(tuán)的學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。11月16日，楊小芳名師工作室成員楊英老師走進(jìn)成都市新都區(qū)第一幼兒園獅子湖分園進(jìn)行“定點(diǎn)推送服務(wù)——同課異構(gòu)賽課活動(dòng)”。同一個(gè)教學(xué)主題，不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)，兩位教師分別從教學(xué)選材到教學(xué)方法的選擇，從問(wèn)題設(shè)計(jì)到情境氛圍的營(yíng)造，都展現(xiàn)出教師各自的別樣風(fēng)采。
精彩分享
沈敏老師執(zhí)教大班語(yǔ)言活動(dòng)《一只口罩的旅行》
楊英老師執(zhí)教大班語(yǔ)言活動(dòng)《糊涂醫(yī)生》
精彩研討
觀摩課結(jié)束后，楊園長(zhǎng)和曾園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了觀摩課教研評(píng)課交流，就現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇、目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)置、師幼互動(dòng)等各方面進(jìn)行深入探討，并針對(duì)談話的發(fā)起、輪流、轉(zhuǎn)換、總結(jié)等每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的剖析。
通過(guò)“同課異構(gòu)”觀摩語(yǔ)言活動(dòng)的開展，教師們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同梳理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，此次賽課既是一次實(shí)踐和挑戰(zhàn)，更是一種提升和促進(jìn)，希望在后續(xù)的活動(dòng)中，老師們將研學(xué)語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)，探尋領(lǐng)域有效教學(xué)手段，在實(shí)戰(zhàn)中磨練，在磨練中成長(zhǎng)，帶著新思考新體驗(yàn)，攜手同行，再次出發(fā)，不斷挖掘語(yǔ)言活動(dòng)核心要素，展現(xiàn)出更優(yōu)異的教學(xué)風(fēng)采。（江蕾 翁玉華 通訊員 周陽(yáng) 沈敏）
以賽促研,新都一幼獅子湖分園,“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)
