2022年11月25日，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟實驗小學西區(qū)分校共同體暨向堯名校長工作室11月研修活動在線上舉行。成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟9所學校，向堯名校長工作室8所學校以及甘孜州得榮縣日雨鎮(zhèn)片區(qū)寄宿制學校共同參與。
本次研修的主題為“五育并舉 融合共生”，積極探索在“雙新”背景下，如何落實“五育”融合，助力學校高質量發(fā)展的路徑，并促進各成員、成員校教育理念的更新。
成都市磨子橋小學分校德育主任李小燕以《以勞育美，以美育人》為主題，將學校勞動教育與美術教育的學科融合進行了經驗交流。
簡陽石橋小學教師代表梁雁林以《五育融合 勞育促進》為主題，分享了學校以勞動教育為抓手，找準契機實現(xiàn)融合教育的過程。
四川天府新區(qū)南湖小學德育主任劉荔以《積極探索體教融合，深入推進陽光體育》為主題，以課程設置、課程實施、課程校本化特色發(fā)展為主線，詳細闡述了學校體教結合“五育”并舉的理念與實踐做法。
四川師范大學附屬青臺山小學研究發(fā)展中心主任賈皓云以《立足學科的跨學科學習設計》為主題，從學校整體構建“五育”融合課程的上位構思到科學學科的融合教育方面做了精彩的分享。
實驗小學西區(qū)分校教師發(fā)展中心副主任羅艷玲以《五育并舉 融合共生》為主題，從國家層面實施“五育并舉”的價值到學校全課程的融合教育以及實驗小學西區(qū)分校“個”課程凸顯“融合”教育的兩個維度，介紹了實驗小學西區(qū)分校的具體做法。
分享結束后，向堯校長進行了全面總結。他高度評價本次交流的部分成員校學科融合的教育理念新、思路活、效果好，為各學校在全面落實“立德樹人”，推進“五育”并舉帶來新的啟發(fā)。同時，向堯校長提出，四聯(lián)盟校及工作室“五育”融合課程的深入開展要處理好國家課程與校本課程的關系，要聚焦學科核心素養(yǎng)與跨學科學習的關系，緊扣學生發(fā)展的需要，積極建構和完善生長型課程體系，深化課堂改革，完善學生發(fā)展評價，做到學科融合，協(xié)同育人。
甘孜州得榮縣日雨鎮(zhèn)片區(qū)寄宿制學校的老師們在學習后，引起思考，紛紛表達了參加此次活動后的感想。（賴波 通訊員 胡念）
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