崇州市明湖小學(xué)一直把課題研究作為研訓(xùn)的重要組成部分，旨在引領(lǐng)青年教師科研與教學(xué)的相互促進(jìn),提升教學(xué)能力。
2022年11月26日，明湖小學(xué)邀請(qǐng)到了四川省錢中華名師工作室領(lǐng)銜人錢中華老師及電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師發(fā)展處副主任羊琴老師針對(duì)學(xué)校課題做指導(dǎo)工作。
研討會(huì)上，錢中華老師首先肯定了課題的研究?jī)r(jià)值和研究方向，然后立足明湖小學(xué)實(shí)際，對(duì)整體框架進(jìn)行了詳細(xì)梳理，從課題研究的基本概念、解決的問題、成果、效益等多方面進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。同時(shí)錢中華老師針對(duì)老師們的疑惑進(jìn)行了詳細(xì)解答，特別提到了新教師的理想信念和家校溝通能力亟待提高，給教師們提出了許多合理可行的寶貴建議，為各位青年教師指明了方向，理清了思路。
“山積而高，澤積而長(zhǎng)”。本次課題指導(dǎo)活動(dòng)營造了良好的科研氛圍，專家的“會(huì)診把脈”，厘清了課題的研究思路，明確了后續(xù)的任務(wù)與目標(biāo)，明湖小學(xué)也將以課題研究為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，加快專業(yè)成長(zhǎng)的腳步，勤勉研討、厚實(shí)工作，將教育科研工作推上新臺(tái)階。（黃小林 通訊員 徐慧敏）
崇州市明湖小學(xué),課題階段研究
