新課標(biāo)背景下的新教學(xué)是呼喚素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元設(shè)計(jì)，探索大單元教學(xué)，積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；注重真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，打通學(xué)校和現(xiàn)實(shí)世界，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)世界，在真實(shí)世界中、多變的情境中解決問題的能力。
11月中旬，成都天府國(guó)際生物城萬匯小學(xué)開展了以“大單元背景下的樂動(dòng)課堂”為主題的課例研討活動(dòng)�；顒�(dòng)在該校“影響劇場(chǎng)”展開，成都市武侯區(qū)教育科學(xué)研究院教研員廖馨梅老師到校指導(dǎo)。
第一節(jié)課由何婷婷老師執(zhí)教《青蛙寫詩》。課堂中，何老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)兒化音，了解“串”字的演變過程；通過想象，讓學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟詩歌內(nèi)容；借助具體事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)；根據(jù)問題，從文中提取明顯的信息。
第二節(jié)課由況稹老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》。課堂中，學(xué)生先分享自己寫的美景片段，隨后況老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第5自然段是圍繞關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來寫的，接著選擇自己喜歡的部分向別人介紹西沙群島，最后用課文中“圍繞一句話來寫”修改自己的片段。
課例呈現(xiàn)之后，低段和中段教研組分別就研讀課標(biāo)、聚焦大單元教學(xué)、磨課進(jìn)行說明。
低段教研組以統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第六單元為載體，進(jìn)行大單元設(shè)計(jì)思路分享。
中段教研組以統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元為載體，進(jìn)行大單元設(shè)計(jì)思路分享。
廖馨梅老師結(jié)合兩位老師的課例，從點(diǎn)到面，以大單元為背景對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)老師們提出了殷切的建議。（江蕾 通訊員 晉兆澤）
生物城萬匯小學(xué),大單元教學(xué)
