課題研究對教師教育教學(xué)工作起著重要的作用，是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，也是提高幼兒園教科研工作質(zhì)量的動力源泉，同時也能為兒童的發(fā)展起著重要作用。前期，成都市雙流區(qū)西航港機場路幼兒園與成都空港實驗學(xué)校聯(lián)合研究的課題《聚焦適應(yīng)力的幼小銜接課程建設(shè)協(xié)同研究》被四川省教育學(xué)會列為2022年度教育科研重點課題。
2022年11月29日上午，兩所學(xué)校在騰訊會議聯(lián)合舉行了該課題開題論證會。
本次會議邀請到四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長李松林教授、四川省教育學(xué)會劉懷明副秘書長、成都市教育學(xué)會胡燕副秘書長、雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任親臨指導(dǎo)，成都市雙流區(qū)西航港機場路幼兒園、成都空港實驗學(xué)校課題組全體成員參會，會議由西航港機場路幼兒園課題組成員彭佩珊主持。
四川省教育學(xué)會劉懷明副秘書長宣讀了課題立項通知書，正式宣布《聚焦適應(yīng)力的幼小銜接課程建設(shè)協(xié)同研究》獲批立項，并對西航港機場路幼兒園和成都空港實驗學(xué)校立項四川省教育學(xué)會教育科研重點課題表示祝賀。
雙流區(qū)西航港機場路幼兒園課題組成員周楊晟園長從課題研究背景、核心概念、研究綜述、研究價值、研究思路與方法以及預(yù)期成果等方面陳述了開題報告。
成都空港實驗學(xué)校徐慧老師、成都市雙流區(qū)西航港機場路幼兒園張雙雙老師從課題保障機制、課程框架構(gòu)建等方面匯報了課題前期研究工作情況。
專家組聽取匯報后，對本課題的研究選題和近期的研究工作推進情況給予了充分的肯定，專家指出：本課題的選擇緊扣教育改革的時代要求；扎實開展實踐研究的同時以科研的方式推進工作；從前期推進情況看出兩所學(xué)校思路清晰，目標(biāo)明確。同時，各位專家也對本課題的研究提出了寶貴的意見和建議：課題研究應(yīng)關(guān)注個體差異、教育差異；學(xué)會梳理問題關(guān)系圖譜，才能思路清晰、過程扎實地開展課題研究；厘清協(xié)同的實質(zhì)內(nèi)涵，注重學(xué)段間對接及學(xué)段間融通；研究應(yīng)持續(xù)改進，動態(tài)生成、持續(xù)優(yōu)化；在研究的過程中要不斷解決兒童不適應(yīng)的問題。
最后，成都空港實驗學(xué)校蒲春燕校長對專家指導(dǎo)表達感謝后，就厘清邏輯關(guān)系、聚焦問題、分層分類研究、完善機制、完善課程評價、明確分工等課題研究工作做出積極表態(tài)發(fā)言，并感謝與會專家們對課題細(xì)致到位的論證與指導(dǎo)。
此次課題開題論證會強化了課題組的研究意識和行為，進一步明確了課題研究的意義與價值，為課題組理清研究思路，明確下一階段的研究方向、任務(wù)與工作重點，課題組將會對照專家建議，潛心研究、實踐。未來，西航港機場路幼兒園課題組將持續(xù)深耕，精益求精！（江蕾）
西航港機場路幼兒園,開題論證明方向,課題研究促發(fā)展
