《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。”早操是幼兒體育活動(dòng)的重要組織形式，也是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，組織早操、規(guī)范帶操更是幼兒園教師的專業(yè)技能之一。對(duì)此，2022年4月，成都大學(xué)附屬第一幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：成大附一幼)開展了早操看評(píng)活動(dòng)。
大級(jí)組
大級(jí)組的老師們以跳繩為主題，編排出了具有挑戰(zhàn)性、發(fā)展性的早操。孩子們熱情高漲，精神飽滿，動(dòng)作整齊有力，充分展現(xiàn)了大班孩子較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力與表現(xiàn)力！
中級(jí)組
中級(jí)組的老師們將基本動(dòng)作與器械相結(jié)合，不同的編排與呼啦圈等器械有機(jī)融合，讓孩子們?cè)谕楹献鏖g、在師幼互動(dòng)中達(dá)到鍛煉的目的。
小級(jí)組
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，老師們選用了彩虹傘和新奇的浮板作為本次早操主題。只見小班的孩子們拿著浮板“游來游去”，燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們的臉龐。
教科研主任劉老師以“早操活動(dòng)中教師的指導(dǎo)”為主題組織教師進(jìn)行研討。老師們?cè)诮萄兄蟹e極發(fā)言、各抒己見，針對(duì)存在的問題和優(yōu)化方向進(jìn)行了深入的研討，并在交流互動(dòng)的過程中細(xì)化、完善了早操活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略，為早操活動(dòng)的開展提供了更多的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。（李林）
成大附一幼,早操看評(píng)活動(dòng)
