為促進(jìn)家園配合，充分發(fā)揮家園教育合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)，2022年12月27日，成都市雙流區(qū)協(xié)和紅瓦幼兒園召開了2022年秋季期末線上家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)相約“云端”，共筑孩子成長(zhǎng)之路。
小班
以愛相約 擁抱成長(zhǎng)
小班幼兒經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的在園生活，克服了分離焦慮的他們已經(jīng)逐漸融入了集體生活。小班教師們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)著重向家長(zhǎng)們介紹了孩子們?cè)趫@自主游戲、集體活動(dòng)、戶外體育鍛煉以及生活自理能力的發(fā)展，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園的一日生活情況。
中班
述說(shuō)課程趣事 一起共話成長(zhǎng)
中班是孩子們?cè)谌暧變簣@生活中承上啟下的關(guān)鍵階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。中班的老師主要介紹了本學(xué)期的課程趣事，老師們化身為“講故事的人”，通過文字、圖片、視頻等方式述說(shuō)著孩子們活動(dòng)探索過程中的精彩片段，將一個(gè)個(gè)生動(dòng)的“課程故事”娓娓道來(lái)……
大班
靜待花開 銜接有度
幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的銜接，這個(gè)過程順利與否，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。大班的老師們從如何做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備入手，從培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、自主學(xué)習(xí)能力、交際能力以及規(guī)律作息四個(gè)方面為家長(zhǎng)提供育兒指導(dǎo)，幫助大班家長(zhǎng)建立科學(xué)的育兒觀，讓家長(zhǎng)更明確家園共育做好幼小銜接工作的重要意義，為今后孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，奠定良好基礎(chǔ)。
教育根植于愛，雖是“云”相約，卻是“心”相連。此次線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，為幼兒園和家長(zhǎng)之間搭建起一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，凝結(jié)了家園共育的巨大合力。教育是一項(xiàng)雙向的合作，是一場(chǎng)共進(jìn)的旅程，希望幼兒園與家長(zhǎng)們真誠(chéng)溝通，攜手并進(jìn)，共同成就孩子的美好未來(lái)。（江蕾 通訊員 周丹）
云端共話,雙流區(qū)協(xié)和紅瓦幼兒園,秋季期末線上家長(zhǎng)會(huì)
