大自然蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，春種、夏耘、秋收、冬藏，在不斷的季節(jié)變化中，孩子們親近自然、探索自然、發(fā)現(xiàn)自然。成都市溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)第三幼兒園的漫田小菜園里也有一份驚喜送給孩子們。這份驚喜是什么呢？一起去看看吧！
三幼娃的豐收計(jì)劃
在收大頭菜之前，孩子們帶著自己的疑問(wèn)討論了起來(lái)，最后孩子們決定用繪畫的方式解決問(wèn)題，繪畫出收大頭菜、運(yùn)送大頭菜的分工圖。
拔呀拔個(gè)大頭菜
按照孩子們的分工計(jì)劃，幼兒園邀請(qǐng)了滿天星班的弟弟妹妹來(lái)幫忙。孩子們?cè)谑詹饲跋纫フ业秸箢^菜的工具，孩子們迫不及待地來(lái)到了菜園，一顆顆綠油油的大頭菜就像是冬季里的小衛(wèi)士！聽(tīng)完老師的講解，孩子們開(kāi)始動(dòng)手收菜了！
孩子們個(gè)個(gè)干勁十足，雙手握住大頭菜的根部，用力一掰，大頭菜就成了孩子們的“囊中之物”。采摘完成，孩子們把大頭菜進(jìn)行去土、摘葉處理。大家各自分工，工作效率大大提高。
孩子們輕松把大頭菜分工搬運(yùn)，既解決了來(lái)回跑的問(wèn)題，又讓孩子們感受了收菜的快樂(lè)。不一會(huì)兒，孩子們就把大頭菜運(yùn)送到了器械區(qū)。
孩子們你一言我一語(yǔ)地交流著收獲的快樂(lè)，相約將收獲的大頭菜分批認(rèn)領(lǐng)回家。孩子們通過(guò)多元的體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)大頭菜有了更深入的了解，老師們也跟隨孩子們探索的腳步不斷前行，讓孩子在自由、自主、愉悅、創(chuàng)新中發(fā)展，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺�、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！（張紅）
萬(wàn)春三幼,大頭菜
