為深入貫徹黨中央關(guān)于教師思想政治和師德師風建設(shè)工作的決策部署、教師職業(yè)行為十項準則要求，落實師德師風建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)第一要務(wù)的要求，切實將師德師風作為評價教師隊伍的第一標準，對師德違規(guī)問題“零容忍”，結(jié)合專項治理群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風問題工作，龍泉四小于2023年1月9日召開了2022-2023學年上期期末工作總結(jié)會暨師德師風專題教育會，蔡玉華副校長主持會議。
師德師風專題教育
黨總支副書記、副校長曹友明圍繞師德師風進行專題教育。一方面，組織參會老師集中學習《教育部公開曝光第十一批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》，提醒教師要劃“紅線”，守“底線”，筑“底線”，主動自查自糾，提升職業(yè)形象。另一方面，就專項治理群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風問題工作進行小結(jié)和布置。他要求在職教師不得組織、參與有償補課；不得到校外培訓機構(gòu)兼職任教，為校外培訓機構(gòu)和他人有償介紹生源；不得索要、收受學生及家長財物，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料；以及在教育教學管理、實施教育懲戒過程中有不當行為，對有違反相關(guān)規(guī)定的依法依規(guī)嚴肅處理。
本學期教學工作總結(jié)
細數(shù)流光致過往，總結(jié)是復盤是反思，是為了更好地前行。本著回顧足跡、總結(jié)經(jīng)驗、繼往開來的初衷，副校長楊晶對本學期教學工作進行總結(jié)，同時對寒假前后工作做了詳細部署，希望教師充分利用寒假時間培優(yōu)輔差，高質(zhì)量地完成學期備課、單元備課與學時備課，同時做好準備迎接開學后的學業(yè)質(zhì)量檢測。
師德師風建設(shè)集中學習暨集體談話
黨總支書記、校長吳天書借用《中庸》中的“致廣大而盡精微”為主題開展了師德師風建設(shè)集中學習暨集體談話，指導教師謀事布局要胸懷“為黨育人、為國育才”的全局，開闊視野，從大處著眼，又要腳踏實地、求真務(wù)實、從小處著手。希望教師發(fā)揚“微雕”精神，“微雕”自我、“微雕”教學、“微雕”成長，向外輻射引領(lǐng)，向內(nèi)探索前行，讓每一個教師成為最好的自己。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。龍泉四小以黨建之力推進專項治理工作，努力成就師德之美，共建風清氣正的良好教育生態(tài)。（陳海燕 通訊員 肖仕佳 易延平 宋夢德)
