為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，不斷提升教師科學(xué)觀察和正確解讀兒童行為能力，幫助教師樹立正確的課程意識，有效支持和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，1月3日下午，四川天府新區(qū)學(xué)思幼兒園開展了“課程分享見成長，經(jīng)驗交流促發(fā)展”課程分享交流活動，幼兒園全體教師參加了本次分享活動。
在本次課程分享活動中，各班老師從主題來源、目標(biāo)制定、活動實施、評價反思等方面，采用PPT展示與解說相結(jié)合的方式，運(yùn)用圖片、視頻等手段將一個個生動的課程故事娓娓道來。
小一班：《我愛我家》
小二班：《你好，橘子！》
小三班：《動物朋友》
小四班：《初遇學(xué)思，相遇小四》
中一班：《“枇”里“杷”啦》
中二班：《“課”隨童行，“程”現(xiàn)精彩》
中三班：《“芹”有獨(dú)鐘》
中四班：《我上中班啦》
大一班：《遇見課程，見證成長》
大二班：《育課程，促成長》
大三班：《“探”童心，“覓”成長》
大四班：《與幼同行，共同成長》
大五班：《遇課程，見成長》
大六班：《遇見課程，收獲成長》
大七班：《近幼兒 述課程 品成長》
精彩的課程故事分享后，張園長對各班主題活動的開展給予了鼓勵與肯定，同時也對主題課程深入挖掘的方向提出了可行的意見和建議。
此次課程分享，是教師間共同分享、共同交流、共同成長的過程，提升了教師在課程實施過程中開展、推進(jìn)、反思、總結(jié)的能力，更加明晰如何立足兒童興趣和需要，支持兒童的深度學(xué)習(xí)和發(fā)展。幼兒園的課程故事還在繼續(xù)，老師們的探究之旅從未停歇，期待下一次故事分享中的相遇！（黃小林）
四川天府新區(qū)學(xué)思幼兒園,課程分享
