為全面總結(jié)和交流基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應(yīng)用工作的典型經(jīng)驗，進一步深化推廣應(yīng)用工作，2023年2月12日，教育部基教司召開了“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應(yīng)用工作推進會暨第二屆中國基礎(chǔ)教育論壇分論壇”。成都東部新區(qū)三岔湖小學校積極組織教師通過線上形式參會，學習優(yōu)秀成果經(jīng)驗，并進行交流研討，致力于提升教師自身專業(yè)成長，提高教師隊伍整體綜合素質(zhì)。
論壇采取線上線下結(jié)合方式，以“推進成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，深化教育教學改革”為主題，設(shè)置五個環(huán)節(jié)。
第一部分：開幕致辭
會議由中國教育學會秘書處秘書長楊銀付同志主持，北京市房山區(qū)委副書記陽波同志致辭。
第二部分：典型發(fā)言
基礎(chǔ)教育成果推廣應(yīng)用典型由北京市房山區(qū)教育行政部門負責同志郭冬紅和上海市靜安區(qū)教育行政部門負責同志陳青云發(fā)言。
郭冬紅同志分享《探索成果推廣應(yīng)用“矩陣”賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展》
陳青云同志分享《路徑 環(huán)節(jié) 證據(jù)》
第三部分：案例分享
案例分享聚焦“課程變革”“教師發(fā)展”“作業(yè)育人”三大領(lǐng)域，精準匹配，推出具有前瞻性和示范意義的3個典型案例。
案例一：王月芬“基礎(chǔ)性作業(yè)”成果推廣應(yīng)用團隊分享作業(yè)育人案例
案例二：吳正憲“兒童數(shù)學教育”成果推廣應(yīng)用團隊分享教師發(fā)展案例
案三：重慶市巴蜀小學校“學科+”成果推廣應(yīng)用團隊分享課程建設(shè)案例
第四部分：圓桌論壇
圓桌論壇以“聚焦質(zhì)量與成效，深化成果推廣應(yīng)用”為主題，由中國教育學會學術(shù)委員會副主任委員、北京開放大學原副校長張鐵道主持。由成果推廣方、成果示范基地和優(yōu)秀專家代表線上線下聯(lián)動，深度交流成果推廣應(yīng)用工作中涌現(xiàn)的新模式、新路徑、新實踐、新研究、新走向。
第五部分：領(lǐng)導講話
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛同志講話，部署2023年成果推廣應(yīng)用工作并進行詳細解讀，關(guān)鍵嘉賓、眾多媒體現(xiàn)場助力，共同擘畫推廣應(yīng)用工作新未來。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛同志充分肯定了成果推廣工作所取得的5個方面的成效，同時點出了成果推廣工作所形成的四個方面的經(jīng)驗，特別是對下一步成果推廣工作怎么做得夠好、更好，提出了六項要求，在認識上再提高、在機制上再完善、在改革上再融合、在范圍上再拓展、在動力上再發(fā)力和在指導上再強化。
第六部分：學習花絮
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三岔湖小學教師不斷追尋教育理想之光，積極自行卷入教研共同體，學習先進的教育教學理念，力爭做理論與實踐鴻溝中的踐行者，相信在全體教師的不懈努力下，三岔湖小學將會不斷優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（黃小林 通訊員 劉梁鳳）
三岔湖小學,推進成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用
