離開幼兒園已經(jīng)44天啦!萌娃們對幼兒園的一切都十分想念。一起去看看孩子們的開學第一天是如何度過的吧!
一、嗨,好久不見
孩子的成長不僅需要無微不至地關懷,也需要某種特定、特別的儀式感。開學的儀式感從進班的“迎新儀式”開始,迎接新學期,迎接新自己。抽取驚喜小玩具,領取專屬名字牌、學號……開學第一天,孩子們心中存在的些許“小不安”也在“迎新儀式”的歡樂氛圍中煙消云散。
二、看,國旗升起
早晨9點,寶貝們聚集在操場,開啟新學期的第一次升旗儀式。教師護旗隊昂首挺胸,將五星紅旗傳遞到體能教師東哥的手中,隨著音樂奏響,五星紅旗冉冉升起。教學中心劉婷老師以“兔年”為話題與孩子們進行了現(xiàn)場互動,為孩子們送上新學期的祝福。
國防教育也在開學第一天進行。天府新區(qū)消防大隊和萬安派出所的叔叔阿姨們驚喜亮相,用生動有趣的語言將專業(yè)的消防知識向孩子們傳遞,一張張小臉上寫滿了認真。
三、享,開學第一課
變化
在沒有相見的44天日子里,孩子們最直觀的變化不過是“我長高啦!”關于誰高,孩子們相互比較,在老師的幫助下用符號做記錄,是變化,也是長大。
在沒有相見的44天日子里,幼兒園也有了變化。幼兒園的老師們做起了導游,帶著孩子們四處打卡“新景點”。
趣事
在沒有相見的44天日子里,孩子們的生活依舊多姿多彩。提到寒假趣事,寶貝們打開了話匣子,看著照片分享著自己的快樂:聊聊走人戶、聊聊領紅包、聊聊吃絕美大餐、聊聊放絢爛煙花、聊聊全家旅游……那些說不完的趣事,孩子們用畫筆繼續(xù)呈現(xiàn),照片背后的故事原來更精彩;那些值得紀念的時刻,孩子們制作相框,放入照片將美好留存。
勞動
幼兒園是孩子們的第二個“家”,44天沒回家,孩子們迅速進入整理模式。服務自己,將個人物品擺放到位,書包整齊放、拖鞋排好隊、毛巾有序掛;服務他人,擺勺子,放餐盤,根據(jù)每桌人數(shù)擺放相同數(shù)量的餐具,將計數(shù)、對應等數(shù)學經(jīng)驗運用到生活中解決問題;服務集體,將班級物品整理到位,玩具回框進柜、繪本裝框入盒、被子折疊放置……在開學的第一天,以生活化、常態(tài)化勞動為主線,讓孩子們通過直接感知、實踐操作和親身體驗感受勞動的快樂,讓“家”變得更美!
安全
安全無小事!各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點,通過視頻、動畫、游戲等形式,圍繞疫情防控、消防安全、視頻安全等內(nèi)容開展了形式多樣的活動,以此提高孩子們的安全意識和環(huán)保意識。
未能相見的44天,是擁抱假期的44天,是積蓄能量的44天,是為了更好地相見的44天。未來的每一天,萬東路幼兒園將與孩子們繼續(xù)攜愛同行,不負熱愛!(黃小林)
萬東路幼兒園,開學