為了進一步加強幼兒園與家庭，教師與家長之間的雙向溝通，凝聚教育合力，促進家園共育共同攜手護航。新學期，成都市第三十幼兒園教育集團家長會的召開，開啟了一段心與心的溝通、愛與愛的交流。
精心籌備，誠摯邀約
為了確保家長會的順利召開，園內教師共同做好各項準備工作。教師們精心布置溫馨的簽到氛圍，等候家長們到來。
同心共育，共同護航
小班組教師針對孩子們上學期的進步和下學期的工作重點與家長進行了分享與交流，從行為習慣、規(guī)則意識、自理能力培養(yǎng)等方面，與家長交流合作共育的策略，增進配合協(xié)作。
中班在學前教育階段具有承上啟下的作用，也是孩子各方面能力提升的關鍵期。教師根據(jù)幼兒年齡特點，圍繞班級情況、學期計劃、班級特色、家園配合等多方面展開，教師與家長積極地互動探究、有效地溝通交流，對如何實施同步教育與家長達成了共識。
大班是幼兒從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是幼兒從游戲階段向學習階段轉折的重要時期，不僅僅是知識的銜接，更重要的是行為、習慣和能力的銜接。班級中幼小銜接教育目標和內容融入幼兒園游戲活動和一日生活，支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗，逐步做好身心各方面的準備，并對家長們關心的幼小銜接問題請小學老師進行視頻錄制，向家長進行了詳細說明。
本次家長會是一場近距離心與心的溝通，更是一種愛的交流。家長收獲頗多，對于教師來說，是一份信任，更是一種責任。教師將帶著這份信任與責任，不忘教育初心，共同護航。（李林）
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