風(fēng)乍暖，日初長，裊垂楊。春風(fēng)有信，寫不盡無限春光，道不完家校情長……
家長課堂•家長會 奏響“連心曲”
我們的五小
家校攜手，共建家校共同體，共筑教育合力。2月23日至25日，四川天府新區(qū)第五小學(xué)的籃球館內(nèi)迎來了一場又一場家長學(xué)校培訓(xùn)活動，連續(xù)3天，連續(xù)3場，輻射6個年級，卷入86名教師，1583位家長深度參與。天府五小黨支部書記、校長周鵬飛，副校長胡睿，校長助理夏端老師，攜著濃濃的五小情，帶著天府五小的家長，重新認(rèn)識了如今的天府五小，屬于“我們”的天府五小。
“我們”的天府五小，有著一群孩子“童心”的滋養(yǎng)，有著一群教育人“良心”的堅守，有著一群家長“真心”的認(rèn)可。“我們”的天府五小，致力于打造精致的校園，實行精細(xì)的管理，構(gòu)建精品的學(xué)校，辦讓學(xué)生發(fā)展、家長滿意、社會認(rèn)可的品質(zhì)學(xué)校。
我們的家長學(xué)校
天府五小家長課堂開課了！家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師寧老師為一、二年級家長帶來了“學(xué)習(xí)微習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”的講座。家庭教育高級導(dǎo)師徐老師進行“為孩子心理賦能”的家長培訓(xùn)。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，為孩子賦能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機，激發(fā)內(nèi)在動力。
我們的班級
家長學(xué)校課堂一結(jié)束，各班家長紛紛有序回到班級參加分班家長會，班主任和科任老師們結(jié)合本班學(xué)生的情況，總結(jié)了上學(xué)期的收獲與進步，也提出了新學(xué)期家校共育的具體要求。
入戶家訪 奏響“暖心曲”
家訪是一場教育旅程，穿過星夜與晨曦，只為那一顆熾熱的初心。老師們?yōu)閻矍靶�，拉近與學(xué)生心靈的距離；攜愛同行，構(gòu)架與家長溝通的橋梁，與家長共話成長奔赴一場心與心相知的家訪。
在這寒氣初消，春花初開的時節(jié)，天府五小全體教師穿梭在家訪路上。這是學(xué)校教育的延伸，是教師責(zé)任的延續(xù)，是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的重要紐帶。
一張張熱情的笑臉，一聲聲親切的問候，老師暖心的鼓勵，治愈的話語，拉近了學(xué)校和家庭的距離。家長耐心的聆聽，真切的反饋，一如既往地理解、支持與信賴如一縷春風(fēng)，讓老師們心底涌動著一股股愛的暖流。
愛無聲，但有形。家訪，三尺講臺外的另一片天空，是一種有溫度的教育形式。老師們敲開的不僅僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門。漫漫家訪路，濃濃師生情，愛的腳步從未停歇，家訪，天府五小一直在路上……
創(chuàng)文進行時 奏響“育人曲”
文明是一座城市的靈魂和最亮麗的底色。2023年是成都市爭創(chuàng)全國文明典范城市最為關(guān)鍵的一年，天府五小的全校師生及家長紛紛參與其中，為創(chuàng)文奉獻自己的一份力。
在學(xué)校的組織下，孩子們積極參與系列創(chuàng)文活動。如：開學(xué)文明第一課班會課、全校晨會文明宣講、班級文明晨讀、愛國衛(wèi)生運動、制作溫馨提示卡、繪制公益宣傳畫、制作手抄報、制定文明公約、拍攝文明宣傳短視頻、文明主題國旗下講話、紅領(lǐng)巾志愿者文明勸導(dǎo)等，真正讓創(chuàng)文意識深入人心，并實踐于行。
小手牽大手，共創(chuàng)文明城。學(xué)校積極開展多形式“小手牽大手”文明主題實踐活動，營造天府五小師生及家長參與文明城市創(chuàng)建的濃厚氛圍，學(xué)生帶動家長，帶動家庭，倡導(dǎo)大家一起做文明人，行文明事。
好的教育是一群人同頻共振的回響，是家與校的雙向奔赴。愛，不是互相彼此凝望，而是把目光投往同一個方向，是攜手相助，共育未來！（黃小林）
天府五小,家校社三部曲,共繪育人“同心圓”
