寒假是學校生活的延續(xù)，是由書本走向生活的橋梁。2023年寒假，成都市溫江區(qū)光華實驗小學本著“五育”促“雙減”的目標，優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計分層作業(yè)。精彩紛呈的寒假時光，小麥粒們由書本走向生活，創(chuàng)作出有趣有料的寒假作業(yè)。近日，學校利用優(yōu)秀作業(yè)外墻展、特色作業(yè)校園展，“分”出精彩，“層”出不窮；“假”以時日，未來可“期”。
一、教室外墻展
新學期，新氣象，潤物無聲，揚帆起航。獨具匠心的外墻是孩子們優(yōu)秀寒假作業(yè)的風采展平臺，“讓每一面墻壁都說話”，讓無聲的語言滋潤孩子心田，孩子們徜徉在文化長廊中，賞他人之佳作，覓己身之方向。
二、俟實圖書館展
多元實踐激趣味，大展鴻“兔”爭韶華。以展促學，以評促優(yōu)，爭先為把特優(yōu)展，圖書館內(nèi)贊不絕，長廊展架人頭攢，不絕于耳聲聲妙。
一年級，土壤紅彤彤
二年級，麥芽黃澄澄
三年級，麥苗青悠悠
四年級，麥葉綠油油
五年級，麥穗橙甸甸
六年級，麥芒金燦燦
英語組
科學組
三、校園空間展
文化長廊，校園展架，人頭攢動，井然有序，相伴成長，共創(chuàng)精彩。圍繞學校“麥芒”文化，逐次呈現(xiàn)一至六年級寒假精品作業(yè)，踏春而歸，花開有時，眾享成長樂趣。
藝術(shù)組老師精心布置畫展，畫展依次展示行云流墨·書畫社團、布里生花·藍染社團、陶花盛開·陶藝社團及新年記憶四個主題，弘揚中華傳統(tǒng)民間藝術(shù)，收藏生活細處的藝術(shù)。
“雙減”作業(yè)創(chuàng)意多，不負寒假好時光。時光荏苒學子歸，共把青春來歌唱。新學期，光華學子必將背起書囊，日行一步，花開有時，未來可期。（張紅）
光華實小,寒假作業(yè)展,有趣又有料
