春耕細作，用勞動教育托起新學期夢想。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人、五育并舉根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，2023年3月1日，大邑縣北街小學召開了主題為“樹德 增智 強體 審美”的勞動教育教研會。學校黨總支書記肖菊、副校長胥金蓉、德育主任溫孝才以及承擔勞動課的教師參加此次會議。
首先，德育處溫孝才主任組織教師再次深入學習《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》及《成都市大中小學勞動教育項目清單》，讓老師們充分認識勞動教育對新時代培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要意義，明確了勞動教育的目標與方向。
接下來，胥金蓉副校長結合學校勞動教育現狀，對學校勞動課程的設置、各學段勞動實踐教育相關工作作出了具體的分工與安排。她強調：學校勞動教育向專業(yè)化、特色化、常態(tài)化發(fā)展，教師在勞動教學中要加強學生的思想引導，引導學生樹立正確的勞動觀；加強學科融合，創(chuàng)新教學方式，提高教學質效；通過家校共育，鼓勵學生參與家庭勞動；學校開展勞動的主題實踐活動，促使學生在勞動實踐中做到知行合一。
最后，北街小學黨總支書記肖菊對學校勞動教育工作提出具體要求：一是老師們要認真解讀勞動教育課程標準，提高認識；二是組建勞動教育中心組，探索勞動與學科教學融合模式；三是結合學�，F有勞動課程資源，深化勞動課程實踐；四是分步分階段實施，將勞動課程扎實地落到實處。
勞動既是人類精神財富和物質財富創(chuàng)造與積累的過程，也是人類自我創(chuàng)造、自我發(fā)展的過程。勞動教育為“雙減”賦能，讓孩子們在勞動實踐中塑造最好的自己，北街小學的教育者們正在積極踐行中。（張紅）
大邑縣北街小學
