“控制這幾個按鈕就可以操控?zé)o人機飛行了……”“快來用樂高蕩秋千、搭橋梁……”“這是我們設(shè)計的作品，還獲獎了呢！”在成都市茶店子小學(xué)，智慧與創(chuàng)新碰撞出一個個創(chuàng)意無限的作品，智慧搭建樂高、無人機飛行、設(shè)計鳥巢警示logo……每一個項目都牢牢吸引了來賓們和小朋友們的視線。
3月9日，成都市茶店子小學(xué)校品牌項目推廣活動——創(chuàng)客嘉年華暨薪火創(chuàng)客教育工作室研修活動順利舉行。“融合、創(chuàng)造、分享”，一起來看新時代敬人教育理念下的茶小創(chuàng)客教育。
品牌logo誕生、中段課程發(fā)布
茶小“茶韻創(chuàng)客”品牌啟新程
為彰顯茶店子小學(xué)敬人教育特色，打造創(chuàng)新品牌，學(xué)校開展了茶韻創(chuàng)客品牌logo征集活動，收到上百件作品。在全體嘉賓和創(chuàng)客小達人的見證下，“茶韻創(chuàng)客”品牌logo正式誕生，“茶韻創(chuàng)客”品牌也將踏上新的征程。
“在低段課程的基礎(chǔ)上，中段課程將繼續(xù)圍繞校園智能網(wǎng)絡(luò)主題，進一步深化知識和技能的學(xué)習(xí)，更加聚焦學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新品格……”在大家的期待中，茶店子小學(xué)副校長何萍進行了“茶韻創(chuàng)客”中段課程發(fā)布。
學(xué)校一直以來努力構(gòu)建具有茶小特色的校本課程，“茶韻創(chuàng)客”中段課程的發(fā)布、創(chuàng)客品牌logo的誕生，將進一步完善課程體系，讓課程更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
普惠課堂——劉云怡老師執(zhí)教茶韻創(chuàng)客校本課程《給小鳥安個家——校園智能鳥巢》
四川省教育科學(xué)研究院教育科研信息中心主任郭斌點評課堂
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院信息科技教研員李瑾點評課堂
四川省教育科學(xué)研究院信息科技學(xué)科教研員張馨月點評課堂
小創(chuàng)客，大未來
用智慧和創(chuàng)造獲得人生第一桶金
“我們想把通風(fēng)設(shè)備小巧化內(nèi)置在宇航服里……”“經(jīng)過實地勘察，我們設(shè)計出了一套適合農(nóng)村的污水處理設(shè)施……”在創(chuàng)客作品發(fā)布會上侃侃而談的是《智能宇航服》和《農(nóng)村生活污水生態(tài)治理系統(tǒng)》兩個作品的小小設(shè)計者們，他們認真且專業(yè)的介紹贏得了大家的陣陣掌聲。
本次共有4個學(xué)生創(chuàng)客作品驚艷亮相發(fā)布會，除此之外還有5個創(chuàng)意十足的站點等待同學(xué)們打卡，體驗茶韻創(chuàng)客之旅。從天馬行空的想象到一次次的考察實驗，再到最后的成品落地，創(chuàng)客小達人們將內(nèi)心對人的“敬”轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造的動力，用創(chuàng)新和智慧解決生活中存在的問題。
會上，學(xué)校為在全國、省級、市級、區(qū)級、校級活動中獲獎的創(chuàng)客小達人們頒發(fā)獎狀，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新探索的熱情，對培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力具有重要意義。值得一提的是，《農(nóng)村生活污水生態(tài)治理系統(tǒng)》項目獲得了四川省創(chuàng)客比賽一等獎以及2000元獎金，恭喜茶小創(chuàng)客小達人獲得人生第一桶金，期待他們在自主創(chuàng)新的道路上繼續(xù)熠熠生輝。
融合、創(chuàng)造、分享
他們暢談茶小創(chuàng)客教育
圍繞“融合、創(chuàng)造、分享”，5年級6班胡軼博及家長，4年級7班林郅皓，3年級8班劉顏和，畢業(yè)學(xué)生代表陳英奎，創(chuàng)客教師張琳鈺，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院創(chuàng)客教研員、成都市智慧教育“薪火創(chuàng)客教育工作室”領(lǐng)銜人鐘志剛老師與大家暢談新時代敬人教育理念下的茶小創(chuàng)客教育。
“自信”是茶小同學(xué)們帶給郭斌主任的最大感受，創(chuàng)客教育給學(xué)校帶來了極大的變化，老師和學(xué)生們愈發(fā)自信、有活力。四川省教育科學(xué)研究院教育科研信息中心主任郭斌從什么是創(chuàng)客教育、為什么“創(chuàng)”、怎么“創(chuàng)”三個方面為茶小的創(chuàng)客教育作指引，肯定了學(xué)校取得的成績并提出實用的建議，希望學(xué)校能培養(yǎng)出有創(chuàng)新思想、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的未來創(chuàng)新人才。
把新時代敬人教育理念下的茶小創(chuàng)客教育作為學(xué)校的品牌，正是順應(yīng)了新時代對創(chuàng)新人才的需求。茶店子小學(xué)教育集團總校長李強表示，學(xué)校希望通過品牌建設(shè)達到四個目標，一是不斷深化敬人教育的內(nèi)涵，不斷重構(gòu)、完善、豐富敬人課程體系。二是讓創(chuàng)客的教育理念在課程改革中落地生根，實現(xiàn)跨學(xué)科融合。三是要開發(fā)一套適合茶小校情的創(chuàng)客教育校本課程。四是通過品牌項目推廣，建設(shè)多元、平等、尊重、協(xié)作的現(xiàn)代化學(xué)校。
創(chuàng)意生無限，創(chuàng)新贏未來。以“敬人教育”學(xué)校大課程體系為框架的“普惠+特色”茶小創(chuàng)客教育課程，引領(lǐng)學(xué)生走上未來自主創(chuàng)新之路，推進學(xué)生不斷成長進步。創(chuàng)客團隊敢想敢說，小達人們創(chuàng)意無限、不斷超越，茶店子小學(xué)創(chuàng)客教育之路將越走越實，擁有無限可能。（魏雅莉 范雨潔）
品牌logo誕生,收獲人生第一桶金,茶店子小學(xué),茶韻創(chuàng)客
