為深入了解小學校園的學習和生活環(huán)境，更有效地實施幼小銜接課程，2023年3月9日上午，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)和雙安園區(qū)的老師們走進成都市磨子橋小學分校，開展為期半天的參觀交流活動。
觀摩小學課堂
早上8：30，老師們來到一年級各個班級，分組觀摩語文課、數(shù)學課、音樂課、科學課、體育課。課堂上，一年級的老師們組織開展有趣的教學活動，孩子們專注聽講、認真思考、積極探索，課堂氛圍活躍、溫馨。
參觀小學校園
隨后，在張宏陽老師的帶領下，二十二幼老師們來到磨子橋小學分校的中心圖書館，了解學校豐富多彩的閱讀活動；來到資源室，感受學校對需要幫助的孩子們的溫暖關愛；來到航空航天博物館，了解小學現(xiàn)代化的教育教學設備和先進的科學教育理念；來到幸福農(nóng)場，了解學校的勞動教育課程。
老師們一邊參觀，一邊和一年級的老師交流，深切感受到學校里一區(qū)一角皆教育，一步一處皆用心，優(yōu)美的環(huán)境、豐富的資源、特色的活動無一不在彰顯著學校的育人文化。
舉行主題分享
參觀結束后，大家來到研討活動室，圍繞幼小銜接展開專題研討和互動交流。磨子橋小學分校的徐莉嵐老師做“花開有時，銜接有度”專題研討。徐老師先是向大家介紹了磨子橋小學分校的文化理念和閱讀、勞動、體育三張名片，然后圍繞小學生的一天、幼兒園和小學的區(qū)別、如何做好幼小銜接三個方面的內(nèi)容進行分享。
一年級語文備課組長康雪老師圍繞學習能力的培養(yǎng)進行專題分享。康老師就培養(yǎng)孩子的學習習慣、規(guī)則意識、交往能力、聽知覺能力、化解矛盾的能力幾個方面給出了切實可行的方法。
一年級數(shù)學備課組長曹小琴老師圍繞聽、看、說、思四種能力和學具的使用和管理進行分享。
三位老師的分享解答了大家心中的疑惑，讓老師們更加清楚今后的幼小銜接課程該怎么實施。
最后，磨子橋小學分校的陳世連校長對本次活動進行總結。陳校長提到，幼小銜接是雙向奔赴，是幼兒園和小學共同的使命，歡迎大家以后多到磨子橋小學分校參觀交流，攜手共護孩子的幸福童年。
科學做好幼小銜接工作，需要全社會的共同努力。今后，二十二幼集團將繼續(xù)加強與小學、家庭、社區(qū)的溝通交流，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。（李林）
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