研學是行走的課堂，行走在路上，收獲與成長也在路上。成都高新區(qū)錦城小學基于培養(yǎng)學生人文底蘊、科學精神、責任擔當、創(chuàng)新思維、健康生活等核心素養(yǎng)，構建研學課程體系，組織學生走出校園，感知自然、觸摸文化、體驗科技；讓學生用腳步去丈量知識的寬度，在實踐中成長為具有“悅身心·會合作·善思辨”品質的錦小娃。
研學，就是要知行合一，游有所學，因此研學必須經過充分的前期準備，讓學生具備相關的知識、技能儲備與心理儲備。錦城小學專業(yè)又不乏趣味的研學前置課程，激發(fā)了同學們極大的研學興趣，針對各年段學生心理、知識基礎特點，老師們結合學科知識，引導學生主動參與、探究研學課題。
春雨霏霏草色青，桃之夭夭柳色新。在一片迷人的春色中，錦小娃娃們歡呼雀躍地向融創(chuàng)文旅城出發(fā)，開啟愉快的研學之旅。
一、二年級
觀大樹影院 感自然力量
和藹可親的老樹爺爺已經等孩子們很久了，快點走進大樹里面吧。孩子們戴上眼鏡，在4D電影科技中，和老樹爺爺一起走進蝴蝶仙子的美麗傳說，感受大自然的神秘力量。
賞炫麗冰舞 品童話魅力
美麗的冰雪王國里，愛麗絲正向孩子們發(fā)出邀請，一起進入神秘的“兔子洞”，共赴魔幻世界，開啟一場喚醒童真的冒險之旅。愛麗絲讓孩子們明白了不要害怕那些總是欺負別人、蠻不講理的人，同時也不要因為自己強大，去欺負那些比自己弱小的人。
訪萌寵小鎮(zhèn) 明動物習性
做客動物小鎮(zhèn)，看神奇動物的精彩大戲。萌寵們化身多才多藝的Superstar。憨態(tài)可掬的小香豬、伶俐矯健的羊駝、機智可愛的浣熊、樹頂歡歌的百鳥……構成了萌寵小鎮(zhèn)美麗的畫卷。孩子們安靜傾聽，仔細觀察，認真記錄，了解不同動物的生活習性，掌握它們的生存法則。
三、四年級
入藏羌秘境 探天路歷險
岷江之水，流經茂縣、汶川、都江堰，將神秘的藏羌文化，流傳四方。孩子們乘坐著360°旋轉的動感軌車，和校長媽媽一起，一路穿過電閃雷鳴，越過峽谷天險，感受著康巴建筑文化，在真實與虛幻之間直線穿梭，在川藏天路歷險，汲取藏羌民族勇敢的精神力量。
覽星際傳奇 嘆光影魔術
“哇，簡直太震撼了！”“好一個奇幻的世界！”伴隨著孩子們的一聲聲驚嘆，光與影的交錯將我們置身于宇宙幻夢，光影俱樂部這一大型室內高科技光影互動體驗場館，為我們完美地呈現(xiàn)了時空旅行的各種奇幻現(xiàn)象，孩子們紛紛感嘆：“這真是一次浪漫的太空之旅！”
五、六年級
頌岳飛故事 揚民族精神
穿越時光，重回南宋，看民族英雄岳飛馳騁沙場，感受那段蕩氣回腸的精忠報國故事。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇......”伴隨著充滿激情的朗誦，沙場上奔馳著雄壯的烈馬，岳飛傳奇之路拉開帷幕。
看！豪勇無比的將士，聽！直擊人心的鼓點。岳母刺字、三拒詔書、直搗黃龍、十二金牌等岳飛傳奇故事，通過大型實景馬秀演繹。孩子們在氣勢恢宏的表演中感受這一段段振動心聲的英雄史詩！
瞰壯麗四川，賞絕色美景
那山，蘇東坡曾笑談。那水，杜甫曾遠眺。那月，李白曾眷念。那里，還有大家的故鄉(xiāng)。飛躍四川，高空領略家鄉(xiāng)的大美風光。孩子們穿梭在多彩九寨、雪山貢嘎、金頂峨眉、樂山大佛之巔，飽覽家鄉(xiāng)壯麗山河，濃濃的自豪感油然而生。
研學路上，孩子們一起去探索、研究、觀察、體驗，或陶醉于秀美河山，或感動于悠久歷史文化，或驚異于新中國的科學技術成就。研學旅行踐行著陶行知先生主張的“做中學”。它讓孩子們的每一聲感嘆，每一個發(fā)現(xiàn)，都賦予知識以生命的溫度和情感的色彩。（黃小林 通訊員 劉婧雯 鐘群 楊楊 向以玲）
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