為深入了解保教管理體系各版塊內(nèi)容的合理性和科學(xué)性，2023年3月24日下午，黃金彭片區(qū)園長聯(lián)盟幼兒園保教管理體系梳理工作總結(jié)會(huì)在成都市雙流區(qū)金橋幼兒園順利召開。
活動(dòng)伊始，主持人李曉鳳老師介紹了蒞臨本次活動(dòng)的來賓：雙流區(qū)黃金彭片區(qū)園長聯(lián)盟片長李雋園長和雙流區(qū)教育局學(xué)前科夏云老師，并熱烈歡迎了來自黃水、金橋、彭鎮(zhèn)片區(qū)的24所公辦、民轉(zhuǎn)公以及民辦幼兒園的園長及保教主任。
李雋片長
夏云老師
公辦、民轉(zhuǎn)公以及民辦幼兒園分成兩個(gè)大組對(duì)保教管理體系各板塊梳理工作進(jìn)行匯報(bào)。
第一大組：金橋紅石幼兒園、彭鎮(zhèn)幼兒園、金橋幼兒園作為公辦園所代表進(jìn)行匯報(bào)。
金橋紅石幼兒園夏園長
彭鎮(zhèn)幼兒園韓園長
金橋幼兒園李園長
第二大組：琴琴幼兒園、鑫貝幼兒園、普瑞斯新蒙幼兒園、鰱魚寺幼兒園、金灣幼兒園作為民轉(zhuǎn)公、民辦幼兒園進(jìn)行匯報(bào)。
琴琴幼兒園羅園長
鑫貝幼兒園周園長
普瑞斯新蒙幼兒園余園長
鰱魚寺幼兒園張園長
金灣幼兒園雷園長
在匯報(bào)過程中，在片長李園長的帶領(lǐng)下，黃金彭片區(qū)成員針對(duì)保教管理體系各環(huán)節(jié)梳理過程中的“隸屬關(guān)系不明”“分類維度不清”“缺乏精簡化制度梳理”三大問題，結(jié)合公辦、民辦、民轉(zhuǎn)公幼兒園不同的辦園性質(zhì)，進(jìn)行了深入的分析和交流。
回顧往昔，黃金彭片區(qū)在保教管理體系上收獲的累累碩果，離不開李雋片長的引領(lǐng)與深入指導(dǎo)。在活動(dòng)最后，李雋片長對(duì)本次各園所的總結(jié)匯報(bào)成果給予了肯定，強(qiáng)調(diào)了梳理科學(xué)、精細(xì)化、具有邏輯性的保教管理體系的重要性，并提出各園所要繼續(xù)為下一階段的奮斗養(yǎng)精蓄銳、穩(wěn)步前行。
李雋片長進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)
科學(xué)的幼兒園保教管理體系是園所保教質(zhì)量的重要保障，離不開雙流區(qū)教育局學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的引領(lǐng)和深入指導(dǎo)。最后，學(xué)前科夏云老師對(duì)過去一年的保教管理梳理工作進(jìn)行了總結(jié)，并向黃金彭片區(qū)各園所傳達(dá)學(xué)前科關(guān)于新的一年片區(qū)工作的方向。
學(xué)前科夏云老師進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)
本次黃金彭片區(qū)保教管理體系梳理工作總結(jié)，搭建學(xué)習(xí)共享平臺(tái)，促進(jìn)各園所互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享，不斷優(yōu)化保教管理體系，為不斷提升園所保教質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾）
保教管理體系,雙流區(qū)金橋幼兒園,分享交流共成長
