為促進蓉廣基礎(chǔ)教育深度融合，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的示范輻射引領(lǐng)作用，建立健全學(xué)校對廣安教育的合作幫扶機制。2023年3月29日，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校黨總支書記、校長周英一行赴廣安實驗學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流。廣安區(qū)、前鋒區(qū)部分學(xué)校教師以及廣安實驗學(xué)校全體小學(xué)教師、無課初中教師共計400余人參加了本次活動。
活動伊始，廣安實驗學(xué)校黨支部書記、校長伍澤民致辭。伍校長表示希望借助成都、廣安兩市搭建的教育“立交橋”，強化蓉廣兩地先進教育理念的互學(xué)互鑒，共同提升兩地辦學(xué)質(zhì)量。
課例展示·聚焦課堂
泡小西區(qū)齊騰騰老師、李霞老師分別進行了語文課例《漏》、數(shù)學(xué)課例《認識分數(shù)》課例展示。
齊騰騰老師執(zhí)教《漏》
李霞老師執(zhí)教《認識分數(shù)》
課例解析·研磨課堂
《巧搭支架 多維實踐 落實復(fù)述》小專題分享
陳萌萌主任從“教-學(xué)-評”一體化理念入手，通過“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“學(xué)得怎么樣”，解析“雙新”背景下如何立足學(xué)生本位進行教學(xué)設(shè)計。
《基于新課標下的深度學(xué)習(xí)》小專題分享
李霞老師分享了三年級數(shù)學(xué)組研究《認識分數(shù)》這節(jié)課的歷程。從深入學(xué)習(xí)新課標，了解新課標中對這部分內(nèi)容的主張；橫向、縱向梳理教材；到厘清每個活動的環(huán)節(jié)目標。最終使學(xué)生的知識、方法結(jié)構(gòu)化，達到深度學(xué)習(xí)的目的。
專題講座·提升課堂
泡小西區(qū)周英校長以《現(xiàn)代教師關(guān)鍵能力之課堂主問設(shè)計》為題做專題講座，闡述了未來教育觀、核心素養(yǎng)、理解性教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、表現(xiàn)性評價等現(xiàn)代教育新理念。然后，以“五何問題”解析現(xiàn)代課堂教學(xué)的問題設(shè)計策略。
《現(xiàn)代教師關(guān)鍵能力之課堂主問設(shè)計》專題講座
本次學(xué)術(shù)交流活動，是跨區(qū)域共建“教師共同體”的重要舉措。蓉廣兩地學(xué)校將以此為契機實現(xiàn)教育同發(fā)展、共提高，在開拓、創(chuàng)新的路上相扶相持，共同成長，一路遠行。從而，有效推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（賴波 通訊員 李佳）
泡小西區(qū),校長一行,廣安實驗學(xué)校,學(xué)術(shù)交流活動
