4月4日，迎著蓬勃的朝陽，天府新區(qū)教科院附屬小學（以下簡稱“天府新區(qū)教科院附小”）一、二年級的孩子們向著成佳茶鄉(xiāng)出發(fā)了，一張張興奮的小臉掩飾不住對這次研學之旅的好奇與向往。
壹·歡樂大巴
“心里種下一顆種子噠啦滴噠啦，它能實現(xiàn)小小愿望有神奇魔法……”充滿童真的聲音飄蕩在本1.1班的研學大巴上。導游為了讓孩子們不暈車，發(fā)起了唱歌擂臺賽。小朋友們爭先恐后地舉手，想要一展歌喉，掌聲與歡笑聲交織著。就在這樣輕松愉快的氛圍中，位于蒲江縣的成佳茶鄉(xiāng)就到了。
貳·采茶正忙
一壟又一壟的茶樹冒出了青綠的芽兒，在明媚陽光的照射下，格外鮮嫩。
導游為孩子們示范了如何摘茶：“就這樣，兩葉一芽。”孩子們認真地盯著導游手里的動作，臉上露出恍然大悟的表情。
接下來就該孩子們自己采茶了。他們腰間系著小竹簍，架勢十足。走進茶地里，他們俯身貼近茶樹，仔細地觀察著茶葉，小心翼翼地摘下，輕輕地放進竹簍里，末了還與同伴之間互相比賽，整塊茶地里，草木的蓬勃生機與孩子們的歡聲笑語，交相呼應，好不熱鬧!
日頭漸漸升高，孩子們的額頭上也滲出了點點汗珠，不過也沒有人躲懶，都在認真地當“采茶農(nóng)”。
叁·炒茶揉青
采青結(jié)束，就到了學習炒茶揉青的階段。
一方木頭搭砌的小灶，一口锃亮的鐵鍋，就是炒茶、揉青的地方。導游介紹，茶葉要在200度的溫度下，才能炒制成功，過高或過低都不行，精確的溫度需要炒茶師傅用手來把控。
這次研學，孩子們要體驗的是“揉青”，在炒完茶葉之后，茶葉還需要用力地包揉，使葉片中的水分加速揮發(fā)。
炒茶師傅一邊演示一邊解釋：“就像包湯圓那樣揉，就對了。”
孩子們心領(lǐng)神會，圍坐在小灶邊躍躍欲試。一開始他們沒有找到要領(lǐng)，手心里包了很多茶葉，也搓不緊，搓不成團。在老師的指導下，孩子們試著少拿一些茶葉，用力搓，便搓成了圓圓的、緊致的茶團。孩子們的臉上洋溢著成功的喜悅。
肆·茶功夫表演
揉青學習完畢，大家又去觀看了茶功夫表演。
有著又尖又長壺嘴的銅壺，竟然能在功夫演員的手里，熟練得如若無物。下腰倒茶、弓步倒茶……“哇!”孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著演員，不停地發(fā)出贊嘆聲。
演員表演完后，又請了幾個孩子上臺學功夫表演。有著舞蹈經(jīng)驗的小朋友可算有表現(xiàn)機會了，一個完美的下腰，茶水就順著壺嘴，緩緩倒入到白瓷杯中。
伍·靜心茶藝
看了熱鬧精彩的茶功夫表演還不夠，導游還帶著孩子們學習了茶藝，靜心修身。
茶藝老師一邊介紹茶具，一邊操作示范。孩子們眼睛睜得大大的，生怕漏掉一個步驟。
公道杯、六君子、茶壺、品茗杯……茶藝老師如數(shù)家珍，孩子們頻頻點頭，口中喃喃，若有所思。
如何向賓客、長輩敬茶呢?左手握杯，右手托底，雙手奉茶。孩子們有模有樣地學著，向老師奉茶，向同學奉茶。
品茗也需要分三次，第一口潤喉，第二口清神，第三口品味。小朋友們淺嘗一口，再細細回味的樣子，已然學到了精髓。
陸·團體游戲
從茶藝室出來，導游帶著大家一起玩“飛奪瀘定橋”的團體游戲。導游先給孩子們預設(shè)情境：現(xiàn)在你們都是小戰(zhàn)士，要過一條木板拼成的橋，后面有敵人，看看誰最先到達對岸。
小朋友需要兩人抱著，擠站在一塊木板上，然后從后面又遞過來木板，前面的同學再往前鋪，逐漸到達對岸。緊張激烈的比賽激起了小朋友們的好勝心，在一片“加油”聲中，他們紛紛到達了對岸。在這個游戲中，大家也更加有了集體意識和團結(jié)精神。（陳海燕）
